特殊假期該怎么過,？聽聽濰坊九位特級(jí)校長(zhǎng)的建議
來源：濰坊新聞網(wǎng) 發(fā)布時(shí)間：2020-02-01 16:15:24
????濰坊新聞網(wǎng)訊（記者 孫瑞榮）在今年這個(gè)特殊的“超長(zhǎng)版”假期里，讓我們一起來聽聽濰坊的九位特級(jí)校長(zhǎng)給大家的寒假生活指導(dǎo)建議,，讓我們?cè)谶@個(gè)假期里擁有不一樣的收獲,。
????濰坊四中 韓忠玉
????主動(dòng)學(xué)習(xí)，合理安排,。由于寒假主要靠大家自主學(xué)習(xí),，保證每天的學(xué)習(xí)時(shí)間無疑是必要的。在學(xué)習(xí)時(shí)間的安排上,，應(yīng)當(dāng)將每天頭腦最清醒的時(shí)段分給較弱的科目,。對(duì)于大多數(shù)人來說，一門科目不宜復(fù)習(xí)太長(zhǎng)時(shí)間,，各科交替復(fù)習(xí)往往能取得更好的效果,。當(dāng)然，每個(gè)人的情況不同,，適合自己的才是最好的,。
????完成作業(yè)，保質(zhì)保量,。假期作業(yè)是老師根據(jù)學(xué)情精挑細(xì)選的,，在一定程度上可以幫助學(xué)生儲(chǔ)備、鞏固知識(shí),，掌握答題技巧,，提高學(xué)科能力和應(yīng)考能力，意義非凡,。相信同學(xué)們會(huì)嚴(yán)于律己,，不浮躁,，不敷衍，靜下心來分析題目,，解決問題,，總結(jié)方法，系統(tǒng)提高總成績(jī),。
????勞逸結(jié)合,，科學(xué)用腦。我們倡導(dǎo)寒假學(xué)習(xí)也并不是要完全隔絕娛樂休息,，事實(shí)上成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生往往都能做到勞逸結(jié)合,。例如：讀一些歷史書籍，看一些時(shí)政新聞,，看一下詩(shī)詞大會(huì)等,，這對(duì)作文素材的積累和人文學(xué)科學(xué)習(xí)等都有所幫助。同時(shí),，也可以在休息時(shí)閱讀一些自己心儀的專業(yè)入門讀物,，對(duì)高考填志愿會(huì)有較大的幫助。另外,，閑暇時(shí)聽聽音樂,，看一些喜歡的書，與父母聊聊天等,，也是不錯(cuò)的減壓方法,。
????安丘市東埠中學(xué) 徐軍民
????一、 德育
????疫情面前有溫情,，大災(zāi)之中顯大愛,。歷史是一名最具有耐心的老師，他會(huì)不厭其煩的告訴你：多災(zāi)多難的中華民族從來是壓不垮的,，大是大非大災(zāi)大難面前中華民族有大義,，由此才得中華民族生生不息。請(qǐng)同學(xué)們?cè)诩已凶x歷史,，循著歷史的腳步,，搜尋十件發(fā)生在中國(guó)歷史上的大事，從中體會(huì)中華民族的優(yōu)秀品德和傳統(tǒng)美德,，并形成研究性報(bào)告一篇,。
????二、 智育
????智育是我們本次攻略的“硬核”,。放假不放“心”,，延期不延學(xué)?？剂客瑢W(xué)們自主學(xué)習(xí)能力的機(jī)會(huì)來了,。初一初二要對(duì)新課程進(jìn)行前置預(yù)習(xí),，預(yù)習(xí)到什么程度呢?能把自己講明白，能把爸媽講樂了,，課后習(xí)題都能做，返校就是小先生,。預(yù)習(xí)內(nèi)容如下：
????語(yǔ)文字詞寫一寫,，文言詩(shī)歌先背過。
????數(shù)學(xué)預(yù)習(xí)第一章,，課后習(xí)題做一做,。
????英語(yǔ)單詞提前識(shí)，一天十個(gè)只能多,。
????物理學(xué)習(xí)第一章,，簡(jiǎn)易實(shí)驗(yàn)親動(dòng)手。
????化學(xué)記背分子式,，酸堿鹽要分得清,。
????地理生物從頭讀，畫畫記記各一章,。
????以上七科七個(gè)本,，天天群里曬一曬，
????看看誰(shuí)的作業(yè)好,，比比誰(shuí)的自主強(qiáng),。
????回來我們來參展，學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)沒的說,。
????針對(duì)初三畢業(yè)班和初二地生,，學(xué)校將根據(jù)延期時(shí)間定期將復(fù)習(xí)學(xué)案發(fā)到家長(zhǎng)群里予以復(fù)習(xí)指導(dǎo)。同時(shí)學(xué)校組織各科骨干教師成立了東埠中學(xué)學(xué)科線上工作室,，并將工作室二維碼推送給家長(zhǎng),，家長(zhǎng)可以在群中針對(duì)孩子的學(xué)習(xí)問題予以咨詢。該群包含從初一到初三三個(gè)年級(jí)的教師,，學(xué)生可以線上咨詢,。
????三、 體育
????戰(zhàn)勝疾病最好的法寶是強(qiáng)健的身體,，戰(zhàn)勝病毒最好的藥物是鍛煉,。身體是一切的本錢，生命是無價(jià)之寶,。愛惜自己從鍛煉身體開始,。鑒于我們不能去公共場(chǎng)合鍛煉，教給大家?guī)讉€(gè)適合室內(nèi)鍛煉的小運(yùn)動(dòng),。俯臥撐(練胸肌),、仰臥起坐(練腹肌),、俯身登山(練腹肌)、深蹲(練腿與臀),、平板支撐(練腹肌),、俄羅斯轉(zhuǎn)體(練腹肌)，最簡(jiǎn)便還不擾民關(guān)鍵能把假期吃的好東西練沒了,。如果不會(huì)做,，問度娘啊!
????四、 美育
????我們窮盡一生就是在追求美,，追求生活的美,、生存的美、品格的美,、智慧的美等等,。如何讓我們美起來，讓我們的環(huán)境美起來,。學(xué)習(xí)是美,，勞動(dòng)是美，鍛煉也是美……多讀些好書,，或許能從書里得到更多美的認(rèn)知,。把我們假期里布置的讀書作業(yè)認(rèn)真完成，好書不怕讀,，一遍是讀不明白的,，用心讀，用筆讀,。寫好批注,，做好筆記。
????五,、 勞動(dòng)教育
????我們假期里布置的小燈籠做好沒有?每天做一個(gè)自己的拿手菜;每天把自己的房間收拾清爽,。別忘了我們的勞動(dòng)日記，開學(xué)可是要曬曬的!
????坊子區(qū)崇文初級(jí)中學(xué) 焦宗芳
????(一)寒假生活指導(dǎo)方案：
????1.針對(duì)寒假作業(yè),，原布置的作業(yè)都是有計(jì)劃的,，規(guī)定時(shí)間完成哪些作業(yè)，對(duì)應(yīng)此類作業(yè),，采取班級(jí)群檢查匯報(bào)的方式,，任課教師固定學(xué)科匯報(bào)的時(shí)間形式，以小組長(zhǎng)匯報(bào)組員作業(yè)情況和進(jìn)展,，教師抽查某小組和個(gè)人,，進(jìn)行小組評(píng)價(jià)和學(xué)生作業(yè)評(píng)價(jià)。必要時(shí)聯(lián)系學(xué)生家長(zhǎng)，調(diào)控學(xué)生作業(yè)調(diào)度,。
????2.對(duì)于背誦和做題,，采取錄制視頻傳送班級(jí)群，給做的題拍照傳送班級(jí)群的形式,，落實(shí)作業(yè)檢查,。
????3.今年寒假特殊，不提倡走親訪友,，學(xué)生更有時(shí)間安心學(xué)習(xí),，且在家長(zhǎng)的監(jiān)督下，更不容易浪費(fèi)時(shí)間,。提倡親子共學(xué)習(xí)，共讀書活動(dòng),，比如語(yǔ)文,，安排學(xué)生閱讀名著，正好借此時(shí)機(jī),，開展閱讀,。也可以倡導(dǎo)家長(zhǎng)做孩子的老師，預(yù)習(xí)新課,，遇到難題不懂的家長(zhǎng)講解,。
????(二)學(xué)科學(xué)習(xí)指導(dǎo)建議：
????1.全體學(xué)生利用坊子區(qū)教體局即將采取的直播課堂，跟上教學(xué)的節(jié)奏,。(學(xué)生及家長(zhǎng)都有賬號(hào),，熟悉教學(xué)流程)
????2.學(xué)科采用班級(jí)群學(xué)習(xí)的方式，固定時(shí)間和學(xué)科,，由任課教師在群內(nèi)調(diào)度組織學(xué)生學(xué)習(xí)本學(xué)科,，采用及時(shí)性的評(píng)價(jià)落實(shí)學(xué)習(xí)效果。
????語(yǔ)文學(xué)科：主要以閱讀名著為主,，每天安排背誦古詩(shī),、文言文，基礎(chǔ)性的生字詞,，以預(yù)習(xí)為主,。
????英語(yǔ)學(xué)科：記憶單詞，大量英語(yǔ)讀物閱讀,，練習(xí)聽說能力為主,。
????理科學(xué)科學(xué)習(xí)：主要以直播課堂(或?qū)W科教師錄制專題講解視頻)講解為主，然后推送相關(guān)題型練習(xí),。采取精講多練模式,。
????坊子區(qū)尚文中學(xué) 杜增東
????為積極應(yīng)對(duì)疫情防控帶來的挑戰(zhàn)，積極指導(dǎo)、幫助學(xué)生過好假期學(xué)習(xí)生活,。尚文中學(xué)根據(jù)學(xué)段特點(diǎn),，重點(diǎn)做好以下工作：
????在假前下發(fā)的寒假生活指導(dǎo)手冊(cè)和寒假作業(yè)的基礎(chǔ)上，延長(zhǎng)新學(xué)期預(yù)習(xí)內(nèi)容,，學(xué)習(xí)策略為：教師微課指導(dǎo)+學(xué)生自主學(xué)習(xí)+家長(zhǎng)監(jiān)督落實(shí)+同步反饋檢查,。
????具體操作辦法：各年級(jí)以學(xué)科備課組為單位，重新設(shè)置預(yù)習(xí)作業(yè),，打破班級(jí)界限,，統(tǒng)一進(jìn)行內(nèi)容分工，安排任課教師按進(jìn)度錄制微課,。突出重點(diǎn),、難點(diǎn)和易錯(cuò)點(diǎn)，滲透學(xué)法指導(dǎo),，2月3日前完成錄制任務(wù),。微課經(jīng)審查后，從2月4日開始,，每天定時(shí)通過家長(zhǎng)微信群按計(jì)劃進(jìn)度推送給學(xué)生和家長(zhǎng),，學(xué)生居家學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)負(fù)責(zé)監(jiān)督落實(shí),，第二天學(xué)生和家長(zhǎng)共同向老師反饋學(xué)習(xí)情況,，教師對(duì)存在的問題進(jìn)行匯總，通過微信群或視頻對(duì)話方式集中或個(gè)別釋疑解答,。
????高密市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué) 張新華
????一,、多讀書讀好書——親子共讀活動(dòng)
????1.每日共讀。每天家長(zhǎng)和孩子共讀1小時(shí),，書中的好詞好句好段,，摘抄在筆記本上,可以把你的喜歡的好詞好句分享到班級(jí)微信群中。
????2.每讀共思,。在親子共讀中,，引導(dǎo)孩子邊讀，邊思考,，使閱讀成為一種積極地活動(dòng),。每個(gè)年級(jí)的家長(zhǎng)，可以參考語(yǔ)文老師下發(fā)的閱讀指導(dǎo),，提出一些問題讓孩子思考回答,，加深對(duì)書中內(nèi)容的理解，促使孩子主動(dòng)閱讀,，主動(dòng)思考,，主動(dòng)探索,。
????3.讀后共聯(lián)。家長(zhǎng)和孩子可以根據(jù)書中的內(nèi)容,，共同為自己的讀書作品起一個(gè)新穎的名字,，設(shè)計(jì)精美的封面和清晰的目錄，寫上恰當(dāng)?shù)男蜓?，和家長(zhǎng)共同設(shè)計(jì)讀書繪本,，抓住文中煩人空白、言猶未盡的結(jié)尾一起續(xù)編,，續(xù)寫……進(jìn)一步延伸閱讀,，促進(jìn)兩代人的心靈交流。把續(xù)編,、續(xù)寫的故事寫成文章,，發(fā)到班級(jí)微信群中，共同交流探討,。
????二,、去探究長(zhǎng)才干——手工制作
????“閱讀使人睿智，手巧使人聰慧”,。動(dòng)手動(dòng)腦,，心靈手巧,，假期中把你的巧手制作或者是奇思妙想炫出來,，說不定你的發(fā)明也能引起轟動(dòng)?！肮に嚰夹g(shù)創(chuàng)新作品”主要指學(xué)生設(shè)計(jì)制作的紙藝,、陶藝、布藝,、木藝,、鐵藝、繩藝以及具有地方特色的工藝技術(shù)類創(chuàng)新作品,。各個(gè)班級(jí)可以分組選擇一類進(jìn)行創(chuàng)作,。
????三、動(dòng)動(dòng)手長(zhǎng)本領(lǐng)——家務(wù)勞動(dòng)
????在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下,，每天要進(jìn)行不少于半小時(shí)的家務(wù)勞動(dòng),。
????四、我運(yùn)動(dòng)我健康——親子健身
????孩子們?cè)诩倨谥型ㄟ^體育鍛煉增強(qiáng)體質(zhì),，學(xué)會(huì)勞逸結(jié)合;家長(zhǎng)在陪練過程中,，自身得到鍛煉，促進(jìn)親子溝通;培養(yǎng)學(xué)生的毅力和恒心,，自覺養(yǎng)成終身鍛煉的好習(xí)慣,。
????五、磨耳朵長(zhǎng)技能——音樂鑒賞
????我們?yōu)楹⒆觽儨?zhǔn)備了短小的、形象性強(qiáng)的,、具有很強(qiáng)親和力的曲目,，它們具有音樂節(jié)奏、曲調(diào)等要素的基本構(gòu)架,，透過聽,、唱、身體律動(dòng),、游戲動(dòng)作,，久而久之兒童的音感會(huì)愈發(fā)敏銳，歌唱的音準(zhǔn)亦逐漸正確,，動(dòng)作的感應(yīng)更加精確,，閑暇之余，練一練,，孩子的注意力也會(huì)得到持續(xù)的提高,。
????六、勤動(dòng)手多積累——主題學(xué)習(xí)
????(1)根據(jù)教學(xué)計(jì)劃老師錄好主題學(xué)習(xí)的微課,，上傳學(xué)樂云平臺(tái)學(xué)生點(diǎn)擊學(xué)習(xí),。
????(2)按照在校作息時(shí)間，利用好班級(jí)圈,，老師,、學(xué)生可以把學(xué)習(xí)的內(nèi)容、材料發(fā)到班級(jí)圈來分享,。教師與學(xué)生,、學(xué)生與學(xué)生之間，通過平臺(tái)進(jìn)行交流,，老師并且通過計(jì)算機(jī)對(duì)學(xué)生提問類型,、人數(shù)、次數(shù),，對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)中遇到的疑點(diǎn),、難點(diǎn)和主要問題，針對(duì)性地指導(dǎo),。
????高新雙語(yǔ)學(xué)校 袁月娥
????一,、制定一個(gè)計(jì)劃(指導(dǎo)教師：班主任)
????二、設(shè)計(jì)一張課表(指導(dǎo)教師：班主任)
????三,、做一項(xiàng)有意義的小課題研究(指導(dǎo)教師：科學(xué)老師)
????面對(duì)疫情的發(fā)生,，我們要把壞事變成我們的學(xué)習(xí)資源，帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行關(guān)于疫情方面的小課題研究,，根據(jù)自己患過流行性感冒的經(jīng)歷,，從病毒與人類的關(guān)系角度,，了解病毒的來源、病毒的危害,、病毒給人類生活帶來的影響,，病毒的防治等，通過自身的直觀認(rèn)知,、切身體驗(yàn),、資料查詢、研究分析等方法形成研究報(bào)告,。
????四,、共讀一本書(指導(dǎo)教師：語(yǔ)文老師)
????通過師生共讀、親子共讀等方式,，讓我們擁有心靈相通的密碼,。建議教師通過cctalk直播、微信平臺(tái)等途徑,，組織學(xué)生進(jìn)行讀書交流,、讀書筆記展評(píng)、精彩片段朗誦等活動(dòng),，提高閱讀的實(shí)效性,。
????五、動(dòng)手做一樣手工,。(指導(dǎo)教師：美術(shù)老師)
????六,、堅(jiān)持做一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)：(指導(dǎo)教師：體育老師)
????七、承包一個(gè)家庭勞動(dòng)崗位：(指導(dǎo)教師：班主任)
????八,、每天一張書法：(指導(dǎo)教師：語(yǔ)文老師)
????九,、每天練習(xí)一樣樂器(指導(dǎo)教師：音樂老師)
????十,、認(rèn)真學(xué)習(xí)老師提供的每一節(jié)網(wǎng)課(指導(dǎo)教師：各學(xué)科老師)
????停課不停學(xué),，停課不停教。為了豐富同學(xué)們的假期生活,，在這特殊的時(shí)期,，老師們?yōu)橥瑢W(xué)們準(zhǔn)備了豐盛的“課程大餐”，幫助同學(xué)們完成新學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù),。假期沒有休息站,，假期都是加油站!在這特殊的時(shí)期，誰(shuí)能做到自我約束,，自我管理誰(shuí)就掌握了學(xué)習(xí)的先機(jī),。
????為了使網(wǎng)課學(xué)習(xí)有成效，學(xué)校實(shí)施分組導(dǎo)師制,，每個(gè)班分成2—3個(gè)組,，每個(gè)組一個(gè)導(dǎo)師,，導(dǎo)師要每天關(guān)注小組成員的聽課學(xué)習(xí)情況，督促學(xué)生認(rèn)真聽講,，及時(shí)完成作業(yè),，確保課程進(jìn)度。
????濰坊日向友好學(xué)校 王鵬飛
????一,、線上授課保障
????每個(gè)班級(jí)建立釘釘群,，通過釘釘群對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行培訓(xùn)，使用釘釘公開直播功能用手機(jī)實(shí)現(xiàn)教學(xué)直播,，學(xué)生可以在線觀看教學(xué)直播,，也可以打開直播回放，隨時(shí)觀看,，甚至多次觀看,。另外，學(xué)科教師也可以錄制微視頻上傳到釘釘群供學(xué)生學(xué)習(xí),。
????二,、課程資源建設(shè)
????1.以周為單位，確定每天學(xué)習(xí)的課程及時(shí)間分配,，做到勞逸結(jié)合,。
????2.建設(shè)各學(xué)科課程資源庫(kù)。包括與學(xué)習(xí)內(nèi)容相關(guān)的微視頻,、PPT,、練習(xí)題(包括答案)、拓展內(nèi)容,，并與校本教材的使用向結(jié)合,。
????3.語(yǔ)文、數(shù)學(xué),、英語(yǔ),、科學(xué)四個(gè)學(xué)科設(shè)置集中在線答疑學(xué)習(xí)情況的時(shí)間，任教老師通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)對(duì)學(xué)生及家長(zhǎng)提出的問題,，進(jìn)行統(tǒng)一指導(dǎo),、答疑。
????4.音樂欣賞包括學(xué)習(xí)歌曲,、欣賞名曲等;創(chuàng)意美術(shù)包括繪畫創(chuàng)作,、手工制作;體育鍛煉包括室內(nèi)操、手指操,、仰臥起坐等,。
????三、課程內(nèi)容設(shè)置
????每天必學(xué)基礎(chǔ)內(nèi)容：語(yǔ)文,，閱讀 1小時(shí);數(shù)學(xué),，計(jì)算10分;英語(yǔ),，聽力10分鐘;體育，鍛煉 ;家務(wù)勞動(dòng),。
????四,、課程組織實(shí)施
????各學(xué)科結(jié)合學(xué)科、學(xué)段特點(diǎn),，制定本學(xué)科教學(xué)實(shí)施意見,，指導(dǎo)各任課教師根據(jù)具體教學(xué)內(nèi)容整合建設(shè)相應(yīng)課程資源，輔助學(xué)生開展實(shí)踐學(xué)習(xí),。
????(一)語(yǔ)文：讓書香浸潤(rùn)生活,，設(shè)置板塊學(xué)習(xí)，讓學(xué)生在自主選擇中,，體味語(yǔ)文學(xué)習(xí)的樂趣,。課程的設(shè)置原則是，擴(kuò)大閱讀量,，以教材主題為牽引,，形成群文閱讀、名著閱讀氛圍;以傳統(tǒng)文化為載體,，形成書法,、詩(shī)文誦讀等篇章，旨在提升學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng),。
????(二)數(shù)學(xué)：能結(jié)合教師提供的微課,、教學(xué)PPT等教學(xué)資源，看懂并理解學(xué)習(xí)內(nèi)容,，能理解算理,，并根據(jù)題意解決相關(guān)問題。
????(三)英語(yǔ)：做到能理解課文并熟練朗讀或背誦課文,，能根據(jù)課文中的重點(diǎn)句型進(jìn)行課后練習(xí);一二年級(jí)以聽力口語(yǔ)為主,，三至六年級(jí)同時(shí)要進(jìn)行單詞和重點(diǎn)句型的書寫。
????(四)科學(xué)：觀看科學(xué)實(shí)驗(yàn)課,，了解實(shí)驗(yàn)所需器材,，掌握實(shí)驗(yàn)步驟,，進(jìn)行實(shí)際操作,，熟記實(shí)驗(yàn)結(jié)論。
????(五)體育鍛煉：運(yùn)動(dòng)天天練,，具體練習(xí)內(nèi)容：
????(六)音樂欣賞：依據(jù)新學(xué)期各年級(jí)學(xué)習(xí)的歌曲,，老師每周上傳一首歌曲的音頻，學(xué)生跟隨音頻進(jìn)行視唱練習(xí)并上傳練習(xí)視頻,，教師根據(jù)學(xué)生情況線上進(jìn)行有針對(duì)性的指導(dǎo),。
????(七)繪畫練習(xí)：結(jié)合教師提供的微課,、教學(xué)PPT等教學(xué)資源，觀察生活,，感受生活,，了解多種表達(dá)美，創(chuàng)作美的形式,。
????濰坊市實(shí)驗(yàn)小學(xué) 張則香
????一,、語(yǔ)文方面
????一是開展閱讀活動(dòng)。根據(jù)學(xué)校推薦的書目或選擇自己喜歡或家長(zhǎng)推薦的書目,，進(jìn)行每日30分鐘以上讀書活動(dòng),，中高年級(jí)學(xué)生可寫一篇讀后感。二是根據(jù)語(yǔ)文老師提供的導(dǎo)學(xué)案和電子課本,，進(jìn)行新學(xué)期新內(nèi)容的學(xué)習(xí),，并根據(jù)老師錄制的微視頻對(duì)重難點(diǎn)進(jìn)行理解學(xué)習(xí)，作業(yè)及時(shí)發(fā)給老師進(jìn)行在線批閱,。三是進(jìn)行創(chuàng)作活動(dòng),，低年級(jí)進(jìn)行說話活動(dòng)，老師給出主題,，學(xué)生說給家人聽或錄音發(fā)給老師聽,、同學(xué)聽;高年級(jí)可進(jìn)行命題作文。四是進(jìn)行背誦積累,，由老師給出內(nèi)容,，家長(zhǎng)督促落實(shí)。五是進(jìn)行每日寫字練習(xí),，老師給出內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)樣本,，學(xué)生按要求完成，這樣便于指導(dǎo)反饋,。
????二,、數(shù)學(xué)方面
????一是每日進(jìn)行口算練習(xí)，由數(shù)學(xué)老師給出內(nèi)容和時(shí)間及要求,，學(xué)生把完成情況進(jìn)行記錄,。二是進(jìn)行數(shù)學(xué)繪本閱讀，如數(shù)學(xué)名人故事,、數(shù)學(xué)游戲,、腦筋急轉(zhuǎn)彎等，好的內(nèi)容和數(shù)學(xué)題可摘錄做成數(shù)學(xué)拓展小報(bào),。三是根據(jù)數(shù)學(xué)老師提供的導(dǎo)學(xué)案和電子課本,，進(jìn)行新內(nèi)容的學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)生難以理解的內(nèi)容由老師錄制微視頻進(jìn)行重點(diǎn)指導(dǎo),。四是進(jìn)行數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng),，主題可根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容由老師確定,，并根據(jù)給出的要求進(jìn)行觀察、對(duì)比,、測(cè)量,、計(jì)算、統(tǒng)計(jì)等,。五是充分利用網(wǎng)絡(luò),，由老師布置有層次性、針對(duì)性,、靈活性,、拓展性的練習(xí)，學(xué)生按時(shí)完成并提交,，對(duì)錯(cuò)題老師可有針對(duì)性的指導(dǎo),。
????三、英語(yǔ)方面
????一是每日進(jìn)行英語(yǔ)繪本閱讀,，閱讀時(shí)間低年級(jí)不少于10分鐘,，中高年級(jí)不少于20分鐘。二是根據(jù)英語(yǔ)老師提供的學(xué)習(xí)課件,、電子課本,、語(yǔ)音資源，進(jìn)行新內(nèi)容的學(xué)習(xí),，對(duì)難以理解的內(nèi)容可以在規(guī)定時(shí)間內(nèi)在微信上向老師進(jìn)行在線反饋,。三是在家里重點(diǎn)進(jìn)行單詞和課文的朗讀，注意模仿語(yǔ)音語(yǔ)調(diào),。做到三個(gè)二,，即聽課文兩遍，跟讀課文兩遍,、自讀課文兩遍,。
????四、體育方面
????一是每天進(jìn)行一分鐘跳繩,、一分鐘仰臥起坐練習(xí),、坐位體前屈或踢毽子練習(xí)等，并做好成績(jī)記錄,。每天練習(xí)時(shí)間不少于十分鐘,。二是根據(jù)體育老師提供的學(xué)習(xí)資源，每天進(jìn)行學(xué)習(xí),，動(dòng)作不理解的可以在規(guī)定時(shí)間內(nèi)在微信群上向老師進(jìn)行在線反饋,。三是每天上午和下午各做一遍廣播體操和眼保健操，確保足夠的活動(dòng)量和對(duì)眼睛的合理使用,。
????五,、生活勞動(dòng)等方面
????一是要注意個(gè)人衛(wèi)生，做到勤洗手,，不串門,。二是進(jìn)行美育熏陶。每天聽兒童歌曲,，堅(jiān)持畫線描畫和兒童畫,。三是要及時(shí)收看每天的新聞聯(lián)播，了解每日國(guó)內(nèi)外重大事情,，并掌握一些新型冠狀病毒預(yù)防知識(shí),。四是了解科學(xué)小知識(shí)，開展家庭趣味小實(shí)驗(yàn),?？茖W(xué)老師挑選適合綠植觀察、養(yǎng)護(hù)等家庭操作的實(shí)驗(yàn)推薦給學(xué)生,，學(xué)生在在家里進(jìn)行觀察和實(shí)驗(yàn),。五是要進(jìn)行家務(wù)勞動(dòng)，主要是生活技能練習(xí),。學(xué)校要給出具體內(nèi)容,，學(xué)生可把完成情況進(jìn)行記錄或讓家長(zhǎng)發(fā)圖片視頻給老師也可以開學(xué)后進(jìn)行匯報(bào)展示。
????濰坊新華幼兒園 李振梅
????一,、堅(jiān)持自己的事情自己做
????自己的事情自己做,，小班幼兒堅(jiān)持自己穿衣、系扣,、穿襪,。中、大班幼兒堅(jiān)持自己整理衣物,、收拾餐具,、洗襪子等，家長(zhǎng)鼓勵(lì)孩子做些力所能及的事情,。
????二,、堅(jiān)持規(guī)律的生活作息
????假期小朋友們可以比平時(shí)上幼兒園晚起半小時(shí)，但絕不能睡到日上三竿,，請(qǐng)家長(zhǎng)做好孩子的榜樣,，保持規(guī)律的生活作息。建議每天有固定時(shí)間看圖書,、戶外鍛煉等,。
????三、堅(jiān)持遠(yuǎn)離電子產(chǎn)品
????難得的假期，家長(zhǎng)千萬不要把孩子完全丟給平板電腦,、電視,、手機(jī)這些“電子保姆”。陪孩子一起做創(chuàng)意小手工,、閱讀優(yōu)質(zhì)兒童繪本等,，不僅能開發(fā)孩子的智力、鍛煉各項(xiàng)能力,，更能在動(dòng)手動(dòng)腦間為親子感情加料,、升溫。
????假期是孩子與父母一起深度交流的好機(jī)會(huì),，建議爸爸媽媽們珍惜假期時(shí)光,，多陪陪孩子。
????1.跟爸爸一起做運(yùn)動(dòng)
????2.跟爸爸一起玩游戲
????3.和爸爸媽媽共讀一本書
????4.和爸爸媽媽創(chuàng)編一個(gè)燈謎
????5.爸爸媽媽加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)
????邀請(qǐng)爸爸媽媽收看假期公益課程,，過一個(gè)更有質(zhì)量的假期,，觀看《寒假親子系列微課》，幫助爸爸媽媽利用好這段時(shí)間做好家庭教育;觀看《春季家長(zhǎng)開學(xué)第一課系列課程》,，
????幫助爸爸媽媽攜手孩子做好新學(xué)期銜接與規(guī)劃,，順利開啟新學(xué)期的學(xué)習(xí)與生活。
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