近九成大學(xué)生支持垃圾分類 半數(shù)對分類標(biāo)準(zhǔn)模糊
來源：新華網(wǎng) 發(fā)布時間：2020-06-08 09:54:15
??????“支持垃圾分類,，晚餐加個雞腿,。”上海市實施垃圾分類的第2天,，同濟(jì)大學(xué)環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)院的王俊童發(fā)了一條朋友圈,，他將平時用不到的書本,、紙殼等可回收物投放到學(xué)校設(shè)置的回收販賣機(jī)，拿到了27.9元的獎勵,。
??????回憶一年前的經(jīng)歷,，王俊童表示，雖然自己就讀的專業(yè)與環(huán)境相關(guān),，但是垃圾分類政策實施之初,，相關(guān)的分類常識還是給了他一個“下馬威”。除了需要自主學(xué)習(xí)分類常識,，寢室門口分類明確且稍具規(guī)模的垃圾站,，也影響著王俊童和身邊同學(xué)的一言一行。
??????2020年5月1日開始,，新版《北京市生活垃圾管理條例》正式實施,。截至目前,，全國已有46個重點城市實施垃圾分類條例，未來將實現(xiàn)垃圾分類的全域?qū)嵤?。在垃圾分類實施趨勢下,，大學(xué)生如何看待垃圾分類？他們在垃圾分類實施過程中遇到了哪些難題,？又有哪些疑問希望得到解答,？
??????近日，中青校媒面向全國900名大學(xué)生發(fā)起問卷調(diào)查,。調(diào)查結(jié)果顯示，87.4%的大學(xué)生支持垃圾分類,，希望所在城市實施垃圾分類措施,。
??????近九成大學(xué)生支持垃圾分類 但僅半數(shù)能正確辨別
??????盡管垃圾分類條例在當(dāng)?shù)貙嵭幸褜⒔荒辏易∥靼驳拇蠖W(xué)生范夢珂對垃圾分類標(biāo)準(zhǔn)的掌握依舊不足,，“分類時會猶豫,，判斷全憑直覺”。
??????中青校媒調(diào)查發(fā)現(xiàn),，調(diào)查對象中43.9%的大學(xué)生在處理垃圾時會有意識地進(jìn)行分類,。但完全掌握垃圾分類標(biāo)準(zhǔn)的僅有4.6%，42.3%能分辨大部分,，43.4%表示部分能分辨,，9.7%表示基本不能分辨。
??????在中青校媒發(fā)起的垃圾分類常識調(diào)查中,，“穿過的襪子”“花蛤殼”“貓砂”“過期巧克力”,，都是大學(xué)生較為感興趣的題目，但能正確分類的大學(xué)生并不多,?！斑@是我填過最難的問卷了?！鄙轿鬓r(nóng)業(yè)大學(xué)大一學(xué)生徐萌在參與問卷填寫后這樣說道,。
??????垃圾分類條例實施之初，各地垃圾分類各有各的說法,，網(wǎng)上流傳的科普文章,、段子讓人眼花繚亂。在一次吃粽子時,，家住上海市嘉定區(qū)的許婧文一家很糾結(jié)——不知粽葉到底是濕垃圾還是干垃圾,。一番搜索后，他們發(fā)現(xiàn)盡管粽葉屬于能腐爛的生物質(zhì)廢棄物,，經(jīng)過處理后最終能變成土壤肥料,、有機(jī)介質(zhì),，但在實際處置過程中，粽葉質(zhì)地相對較硬且有韌性,，大量進(jìn)入處置設(shè)備可能會損傷設(shè)備,，影響設(shè)備正常運轉(zhuǎn)，所以粽葉應(yīng)被視為干垃圾處理,。
??????同濟(jì)大學(xué)環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)院博士生導(dǎo)師何品晶介紹,，現(xiàn)行標(biāo)準(zhǔn)下可將垃圾大致分為四類：有害垃圾、可回收垃圾,、廚余垃圾和其他垃圾,。“各地叫法不一樣,，但分類方法大體相同,。”以廚余垃圾為例,，“上海叫濕垃圾,、北京叫廚余垃圾，還有的地方叫生物可降解垃圾,，或者可爛垃圾,。”
??????盡管一些小程序,、科普文章對許多垃圾類型進(jìn)行了細(xì)分,，但落實到生活中，人們處理垃圾還是會面臨一些問題,。中青校媒調(diào)查發(fā)現(xiàn),，59.0%的受訪大學(xué)生認(rèn)為處理垃圾很麻煩，68.7%的大學(xué)生所在社區(qū)沒有相應(yīng)的垃圾桶配置,，63.0%的大學(xué)生認(rèn)為身邊人垃圾分類意識不高,，57.9%的大學(xué)生認(rèn)為需要時間適應(yīng)垃圾分類。
??????同濟(jì)大學(xué)的吳廷煒遇到的第一個問題,，是頻頻錯過投放時間,。垃圾站有固定的投放垃圾時間，如果趕上有課,，宿舍里專門放置可回收垃圾的桶,，就只能再勉強(qiáng)“堅持”一天。垃圾分類實行以后,，點外賣也有了“后顧之憂”,。如果剩下食物，要和包裝分開處理。有些包裝清洗后可以作為可回收物處置,，但幾乎沒人會洗餐盒,。
??????住在上海的大二學(xué)生張?zhí)鹛鹨欢雀械讲贿m應(yīng)。垃圾回收不僅要定時定點,，還有人工監(jiān)督,，有時監(jiān)督員還要打開垃圾袋查看，讓他擔(dān)心自己的隱私會被侵犯,。
??????衛(wèi)生安全問題也曾引發(fā)張?zhí)鹛鸬念檻],。每次投放濕垃圾時，都需要打開塑料袋,，把垃圾扔進(jìn)濕垃圾桶,，再把塑料袋扔進(jìn)干垃圾桶，“這樣不僅麻煩,，有時候還可能會弄臟手,。”好在后來社區(qū)在垃圾投放點旁邊安裝了水龍頭,，倒完垃圾就能及時洗手,，打消了張?zhí)鹛鸬念檻],。
??????47.2%大學(xué)生自發(fā)加入推廣隊伍
??????雖然還沒有完全適應(yīng)垃圾分類,，但大學(xué)生對待這件事大都很用心。中青校媒調(diào)查發(fā)現(xiàn),，86.1%的大學(xué)生會有意識地學(xué)習(xí)垃圾分類知識,，44.6%的大學(xué)生能夠嚴(yán)格執(zhí)行垃圾分類標(biāo)準(zhǔn)，47.2%的大學(xué)生主動向身邊人傳遞相關(guān)知識,。
??????許多大學(xué)生能夠意識到垃圾分類對于環(huán)境保護(hù)的必要性,。大連理工大學(xué)環(huán)境學(xué)院博士生導(dǎo)師李愛民告訴中青報·中青網(wǎng)記者，實施垃圾分類后,，原本難以回收的垃圾可以通過不同的處理方式進(jìn)行回收利用,。“比如廚余垃圾可制成有機(jī)肥,、甲烷等,。”而有害垃圾的分類處理,，則避免了垃圾混合處理時可能導(dǎo)致的地表水污染和土壤污染,。
??????“實施垃圾分類是很好的保護(hù)環(huán)境手段。從社會,、工業(yè)和產(chǎn)業(yè)的角度來看,，垃圾分類對終端處理是很有好處的。”科班出身的吳廷煒不僅十分支持垃圾分類的實施,，還曾參與同濟(jì)大學(xué)包括教學(xué)區(qū)在內(nèi)的多個區(qū)域的垃圾分類方案制定,。
??????“大學(xué)生執(zhí)行垃圾分類條例的成效應(yīng)該較其他群體更為明顯?！崩類勖裾J(rèn)為,，大學(xué)生在自身做好垃圾分類的同時，應(yīng)主動加入到垃圾分類的宣傳和推廣中,。
??????家住張家港市的大二學(xué)生吳奕蕾對當(dāng)?shù)乩诸悧l例的實施充滿期待,。在垃圾分類正式開始實施之前，她所在的社區(qū)就已經(jīng)通過手機(jī)短信,、推送,、廣告墻滾動投屏、科普手冊等形式展開宣傳,?！袄渑赃呍O(shè)置二維碼，每次正確分類投放垃圾之后,，居民都可以得到相應(yīng)的‘紅包’獎勵,。”這種模式讓吳奕蕾覺得新鮮,。
??????“我覺得當(dāng)大家都這么做的時候,，如果只有你不好好分類，就會很奇怪,?！庇幸淮危诶究吹叫^(qū)其他居民將垃圾丟錯時,，一向害羞的許婧文忍不住提醒對方,。對于王俊童而言，雖然家鄉(xiāng)并沒有正式開始執(zhí)行垃圾分類條例,，但他還是會提醒朋友扔垃圾時分類投放,。
??????在吳廷煒看來，大學(xué)生應(yīng)該加強(qiáng)參與垃圾分類的自主意識,，不僅自己做好垃圾分類,，還可以參與到垃圾分類相關(guān)知識的宣傳、推廣中,?！巴ㄟ^科普講座等形式讓更多人了解垃圾分類的過程、意義及影響,。同時可以多觀察,、多思考，發(fā)現(xiàn)問題后及時反饋給相關(guān)的職能部門，促進(jìn)垃圾分類系統(tǒng)的建設(shè)和運營,?！?/p>
??????華東師范大學(xué)研究生三年級的顏悅晨在宿舍桌上放了一個小型垃圾桶，用來收集濕垃圾,，而原本的垃圾桶用來盛放干垃圾,，“還找了一個紙箱專門收集可回收垃圾?！彼龑⒗诸惒樵兘缑娣旁谑謾C(jī)最容易點擊的位置,，“丟棄之前先確認(rèn)每件廢棄物該扔到哪個垃圾桶里?！?/p>
??????“垃圾房也會張貼一些分類的方法,，收垃圾的叔叔也會在垃圾房檢查提醒?！鳖亹偝空f,，“大部分學(xué)生都能夠自覺地正確投放垃圾?！?/p>
??????網(wǎng)上曾流傳著一個段子：奶茶如果喝不完,，液體要倒入下水道，珍珠要扔到濕垃圾桶,，奶茶杯則要扔到干垃圾桶,。這樣的情況顏悅晨還真遇到過。因為路邊的垃圾桶大都只收干垃圾和可回收垃圾,，她一路上拿著一杯沒有喝完的奶茶,，輾轉(zhuǎn)坐公交,、地鐵,、走路，回宿舍才扔掉,。
??????專家建議：做好垃圾分類從消費環(huán)節(jié)做起
??????在沒有放置濕垃圾回收桶的區(qū)域,，有吃不完的饅頭該如何處理？何品晶給出的答案是：“吃下去,！”聽到這個答案,，同學(xué)們都笑了。
??????在何品晶看來,，“垃圾分類不應(yīng)該僅僅從投棄環(huán)節(jié)做起,，還應(yīng)從消費環(huán)節(jié)、甚至生產(chǎn)環(huán)節(jié)做起,?！?/p>
??????點的飯菜都吃完，杯中的奶茶、飲料都喝光,，從消費源頭開始減少垃圾的產(chǎn)生,，尤其是濕垃圾的產(chǎn)生，是何品晶給大學(xué)生的建議,。他也曾向同濟(jì)大學(xué)有關(guān)部門提出建議,，可否專門為一些女生供應(yīng)小份量的食物?！霸诶诸惐尘跋聭?yīng)更加注重‘不產(chǎn)生不該產(chǎn)生的垃圾’,。”
??????“通過垃圾分類,，食品安全也得以保障,。將飯店、食堂等公共消費場所產(chǎn)生的廚余垃圾進(jìn)行分流,，首先是解決地溝油問題,，可以避免餐桌上剩下的東西再回到餐桌。另外要避免公共消費產(chǎn)生的廚余垃圾喂豬,，避免‘垃圾豬’的出現(xiàn),。”
??????吳奕蕾直言,，在上海生活時,，她越來越不想點外賣。分類過程的繁瑣令她感到苦惱,，“吃完外賣如果有剩就還需要一樣一樣倒出來,，分類處理，甚至吃完的水果也需要進(jìn)行細(xì)分,?！彼虼松冱c的外賣，也確實少產(chǎn)生了許多不必要的垃圾,。
??????此外,，在李愛民看來，垃圾分類方式應(yīng)當(dāng)因地制宜,?！耙鶕?jù)當(dāng)?shù)氐膶嶋H情況進(jìn)行垃圾分類。不同規(guī)模的城市應(yīng)當(dāng)綜合當(dāng)?shù)厍闆r,，分別進(jìn)行相關(guān)條例制定,。”
??????何品晶舉了一個例子,，“我們理念中玻璃瓶具有回收價值,。但由于玻璃瓶較重,、體積大、價值低,，而運輸,、儲存的成本很高。一線城市人口密度高,、土地資源緊缺,、土地價值高、人力成本高,，在這種情況下,，類似的低值可回收物利用就顯得較為困難?？苫厥瘴锖陀泻诸?，恐怕是‘后端’決定‘前端’?！?/p>
??????在何品晶看來,，垃圾分類是日常工作，而不是應(yīng)急工作,，需要重視其可持續(xù)性,。同時他強(qiáng)調(diào)，面對垃圾分類,，大學(xué)生不僅要以實際行動加入其中,，還應(yīng)該對垃圾分類有更為科學(xué)的理解和認(rèn)識，才能讓垃圾分類行穩(wěn)致遠(yuǎn),。
??????（應(yīng)受訪者需求,，張?zhí)鹛馂榛?記者 程思）
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