大山深處的體育“課”
來源：新華網(wǎng) 發(fā)布時(shí)間：2020-06-23 09:43:42
??村里通路了,，劉建華和學(xué)生們?cè)谫惻堋⒔ㄈA/供圖
??????阿波覺村愛慕小學(xué)的啦啦操隊(duì)。邱玉光/供圖
??????高亮在幫阿波覺村愛慕小學(xué)的學(xué)生進(jìn)行體測(cè),。高亮/供圖
??????村小的籃球隊(duì)員徒步前往賽場(chǎng)的路上,。陳冠/供圖
??????大涼山早晨7點(diǎn)30分,，籃球“寐”在背簍里，球隊(duì)出發(fā),。
??????為與千哈博愛小學(xué)的球隊(duì)打上一場(chǎng)友誼賽,，火窩愛慕小學(xué)籃球隊(duì)的師生要翻越4座高山，在海拔2600米與2000米間折返,，單程步行3個(gè)半小時(shí)才能抵達(dá)“客場(chǎng)”,，相聚3個(gè)小時(shí)后，趁著天亮再花3個(gè)半小時(shí)返回火窩,?！坝械暮⒆蛹译x學(xué)校還有1個(gè)多小時(shí)路程，往返算下來能走9個(gè)小時(shí),?！睕錾乒媲Ч坌W(xué)校長陳冠一路隨行，“他們?nèi)膛d奮得很,，到地兒吃個(gè)泡面,，喝瓶可樂就嚷嚷要比賽了，完全不歇,?！?/p>
??????由“東道主”校長負(fù)責(zé)可樂和泡面，這是兩位校長達(dá)成的約定,。而這場(chǎng)千里迢迢也要赴的籃球之約,，則是陳冠對(duì)學(xué)生的承諾——去年，涼善公益村小籃球賽因資金不足停擺后,，小隊(duì)員愣是“催”出了一場(chǎng)比賽,，盡管大山深處，校與校間路途遙遠(yuǎn),，但只要有賽場(chǎng),，多遠(yuǎn)他們都愿抵達(dá)，似乎對(duì)這群孩子來說,，體育是山那邊的風(fēng)景,，更是山這頭的希望。
??????種在心里的籃球賽
??????大山里埋下籃球種子,，離不開“教數(shù)學(xué)的體育老師”劉建華,，盡管他曾經(jīng)的工作與“數(shù)學(xué)”“體育”“老師”3個(gè)關(guān)鍵詞都無直接關(guān)聯(lián)。
??????2008年從建筑環(huán)境與設(shè)備工程專業(yè)畢業(yè)后,，劉建華在本專業(yè)找到工作,，但“價(jià)值”總跳出來考驗(yàn)他的熱忱,。2013年,，他決定透透氣,，離開職場(chǎng)，進(jìn)入涼山支教,，這本是一年的計(jì)劃,，不料竟延續(xù)至今。
??????在當(dāng)?shù)攸h委和教育主管部門的支持下,，涼善公益募集善款修建了12所村小,，8年前634名支教老師前赴后繼進(jìn)入大涼山深處。2014年,，作為其中一員,，劉建華跟同事們乘車到達(dá)一個(gè)壩子，下車后四散進(jìn)山林,，沿著山路蜿蜒導(dǎo)向不同村小,，一路爬坡40分鐘，土坯外墻頂著青綠色的瓦,，33個(gè)爾其鄉(xiāng)依惹村小學(xué)的孩子等到了他們的校長,。
??????當(dāng)時(shí)，彝族孩子交流主要靠彝語,，在四川方言也不靈光的密林里,，支教老師需要用普通話完成教學(xué)。作為籃球愛好者,，蹭老鄉(xiāng)家電視看一場(chǎng)NBA球賽就是那些年劉建華削掉孤獨(dú)的辦法,。2016年，從山外捐來的物品中有了籃球等體育用品,，村委會(huì)為學(xué)校的土操場(chǎng)立起兩個(gè)籃球架,，劉建華的愛好也有了用武之地。
??????先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)很快在其他村小復(fù)制,。昭覺縣涼善公益促進(jìn)會(huì)會(huì)長馬莉?qū)χ星鄨?bào)·中青網(wǎng)記者表示,，2015年嘗試開展村小籃球賽時(shí)僅有三四支隊(duì)伍參加，但此后逐年遞增,，舉辦到第四屆時(shí)已經(jīng)有五分之三的學(xué)校參加,，“比賽在縣里舉行，要求每隊(duì)必須有一個(gè)女生上場(chǎng),?！?/p>
??????這個(gè)特殊的規(guī)定與劉建華有關(guān)?；@球隊(duì)成立之初,，他帶著10個(gè)男孩訓(xùn)練,，一個(gè)叫額木金作的10歲女孩走過來問他：“老師，為什么我不能打籃球,？”劉建華一愣,，“她可能只是出于好奇，但對(duì)當(dāng)?shù)氐呐碚f,，這樣的機(jī)會(huì)非常難得,。”
??????但比賽規(guī)模不斷擴(kuò)大,，辦賽的經(jīng)費(fèi)壓力也驟增,。盡管，參賽服裝回收使用,，但交通,、食宿、獎(jiǎng)品等開銷也足以令比賽難以為繼,。去年,，比賽停擺，這讓對(duì)賽場(chǎng)氛圍念念不忘的隊(duì)員,、對(duì)別人口中縣城精彩充滿好奇的學(xué)生,，對(duì)準(zhǔn)備率隊(duì)滿血回歸的老師都感到失望，“有的老師本來結(jié)束支教要離開了,，真想帶隊(duì)拿個(gè)冠軍,，多留了一年?！眲⒔ㄈA覺得,，大涼山能留住他，就是因?yàn)檫@里總有一群“積極,、陽光,，志同道合的人”。
??????坐擁400號(hào)學(xué)生的體育老師
??????需要不斷堅(jiān)定的信念背后,，總伴著時(shí)刻準(zhǔn)備說再見的可能,。全國疫情防控形勢(shì)嚴(yán)峻，這個(gè)學(xué)期短得像一個(gè)逗號(hào),，但于高亮和阿波覺村愛慕小學(xué)的“小可愛們”卻可能畫上句號(hào),。
??????“掙得少，花得多,，別看在山里,，我也沒管住嘴，吃穿需求還是大,?！弊鳛?5后支教老師,，高亮“自我檢討”，山西的醋,、東北的鵝……父母的關(guān)切變成一個(gè)個(gè)包裹,，翻山越嶺。但疫情按下的暫停鍵,，讓家庭收入開始緊張,，已經(jīng)在大涼山待了兩個(gè)學(xué)期的高亮準(zhǔn)備回家考事業(yè)單位,，考上,，意味著回歸同齡人的生活步調(diào)，若考不上,，“還可能再回來”,。
??????讓高亮回來的理由不少，新組建的足球隊(duì),、規(guī)劃中的女足和排球隊(duì)……作為11所支教村小中唯一的專職體育老師,，他空前感到被需要。在涼山,，起伏的山巒決定村小難有偌大的操場(chǎng),，資源的緊俏也讓“專職”變得奢侈，因此,，專職體育老師在支教學(xué)校里幾乎從未出現(xiàn),。馬莉記得，培訓(xùn)時(shí),，高亮被語文,、數(shù)學(xué)教學(xué)“急得不行”，但他國家一級(jí)足球運(yùn)動(dòng)員和曾經(jīng)擔(dān)任體育老師的身份又讓馬莉覺得“放了可惜”,，加之,，劉建華、陳冠等老師通過體育激活了校園,，馬莉覺得“可以讓體育有更多空間”,。
??????高亮被派往的學(xué)校地處涼山彝族腹心地帶，所在的阿波覺村是全鄉(xiāng)第二大的村,，隨著2014年涼善公益支教老師入駐,，學(xué)校生源逐年增長，漸漸成為一所難得的公益完小,，406名學(xué)生由12名支教老師任教,，去年秋季，高亮成為其中之一,。
??????新校區(qū)三層教學(xué)樓取代了老校區(qū)的土坯房,，但一片空曠的水泥地操場(chǎng)仍待高亮“拓荒”。他把水泥地規(guī)劃出一條50米跑道,、100米環(huán)形跑道,、3塊羽毛球場(chǎng)、一塊足籃共用場(chǎng),、一塊學(xué)前教育站位點(diǎn),、兩塊跳繩活動(dòng)區(qū)及毽子活動(dòng)區(qū)。全校師生參與建設(shè),，操場(chǎng)漸漸熱鬧起來,，他的體重也從160斤“重新回歸120斤行列”。
??????從早7點(diǎn)到晚7點(diǎn)半,，高亮幾乎都待在操場(chǎng)上,，他設(shè)置了一個(gè)體育用品角，觀察學(xué)生的選擇,，“等的過程比較艱辛,。”第一天沒人拿,，“他們可能怕玩得不好被批評(píng)或笑話”,，第二天他示范，便有人跟著拿,，一天比一天好,，后來有學(xué)生主動(dòng)問：“老師，能不能教我,？”目的達(dá)到了,，“要的就是他們主動(dòng)想學(xué)?！?/p>
??????起起落落的羽毛球和沿著墻根滾動(dòng)的足球,，活力迸發(fā)得實(shí)實(shí)在在?！叭＝姆种膶W(xué)生都會(huì)打羽毛球”,。
??????最讓高亮有成就感的是，訓(xùn)練僅一個(gè)月的校足球隊(duì)在美姑縣校園足球小學(xué)聯(lián)賽中,，取得1勝1平1負(fù)的成績,，奪得下賽區(qū)第二名?！皩W(xué)校場(chǎng)地小,，訓(xùn)練不允許開大腳，否則球可能滾下山。正式比賽時(shí),，所有孩子站到那么大的球場(chǎng)上都懵了,，根本不知道自己該往哪兒站，比賽中也沒人開大腳,?！痹谶@種情況下，隊(duì)員表現(xiàn)出快速學(xué)習(xí)能力和團(tuán)結(jié),，很好地執(zhí)行了高亮的技戰(zhàn)術(shù),，比賽后，他獲得全國少兒足球“極道園丁之星”最佳教練員獎(jiǎng),，3名小隊(duì)員也榮獲“全國校園足球（小學(xué)生）未來之星”稱號(hào),。
??????“當(dāng)工作榮譽(yù)感達(dá)到一定程度后，吃什么都特香,?！蹦嵌螘r(shí)間,，高亮說自己“兩天吃了12包泡面”,。
??????用體育“芝麻開門”
??????盡管，沒有高亮這樣的專職體育老師,，但陳冠也想努力讓千哈博愛的153名學(xué)生感受到體育的“專業(yè)”——每年為學(xué)生辦一場(chǎng)“正式的運(yùn)動(dòng)會(huì)”,。
??????受限于場(chǎng)地，村小的運(yùn)動(dòng)會(huì)通常以趣味運(yùn)動(dòng)為主,。學(xué)校那塊只有正規(guī)籃球場(chǎng)一半大的操場(chǎng),，裝載得了全校的體育活動(dòng)，卻無法滿足陳冠“盡量以專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)操辦”的要求,。村委會(huì)的大籃球場(chǎng)被借作田徑比賽場(chǎng),，光禿禿的水泥地，沒有跑道,、起跑線,、終點(diǎn)線，7名老師帶著學(xué)生,，按照標(biāo)準(zhǔn)跑道的模樣畫了3條環(huán)形跑道,，根據(jù)內(nèi)外道設(shè)置“100米、200米,、400米”起跑線,，同時(shí)有一條“50米”直道（實(shí)際40多米——記者注），此外,，還畫了實(shí)心球,、壘球投擲區(qū)，立定跳遠(yuǎn)區(qū)、跳高區(qū),，等等。
??????從早7點(diǎn)到下午6點(diǎn),，老師們除準(zhǔn)備工作還要當(dāng)裁判,，即便簡單如跑步也被要求“專業(yè)一點(diǎn)”，大家不得不在bilibili網(wǎng)站上搜“什么是規(guī)范的起跑”,。但有些細(xì)節(jié)只能“向?qū)I(yè)靠攏”,，學(xué)生從家里帶了竹竿過來，鋸成一段一段,，用膠布纏起來,，就變成了接力棒,；一塊小黑板,，三把凳子高低錯(cuò)落，領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)也得像樣,。“每次搞完運(yùn)動(dòng)會(huì),，我們所有老師都得生病,。”陳冠自嘲,，想法太多“快把其他老師都累死了”,。
??????有的項(xiàng)目則極為珍貴，彝族摔跤,、達(dá)體舞,，這些當(dāng)?shù)靥赜械奈捏w財(cái)富是大涼山孩子流傳的基因?！斑_(dá)體舞在涼山歷史悠久,，每周放學(xué)后，全校師生手牽著手圍成幾個(gè)大圈要跳30分鐘才放假,?！标惞谕嘎叮m然老師都是漢族,，但都會(huì)達(dá)體舞,，“這是每學(xué)期開學(xué)前，支教老師培訓(xùn)中的考核項(xiàng)目,?！?/p>
??????支教過程中，考核也無處不在。長期從事教育工作的老校長或老教師常以督學(xué)身份到學(xué)校聽課,，“老教師們對(duì)體育十分看重,，他們強(qiáng)調(diào)的就是建設(shè)小而美的活力校園?！泵考按藭r(shí),，陳冠就主動(dòng)讓出床鋪，把床支在堆滿體育器材的庫房中,，這里被他稱作“千哈庫房國際大酒店”,。
??????體育總能讓陳冠找到歸屬感，“我小時(shí)候不自信,，不敢說話,，跑步不及格，只會(huì)踢毽子,，毽子比賽中,，我完全換了個(gè)人。到初中就開始打籃球踢足球,，漸漸成班里踢球最好的,，我就覺得有責(zé)任把班隊(duì)帶領(lǐng)好，體育給我?guī)淼臇|西太多了,?！彼Ｍw育的魔法也在學(xué)生身上施展,。
??????比賽的魔法，像極了推開山門的那句“芝麻開門”,。象棋,、足球、籃球,、棒球,，陳冠特別珍惜帶學(xué)生外出比賽的機(jī)會(huì)，“家長也特別支持”,，畢竟從村里到鄉(xiāng)里再到縣里算得上一場(chǎng)“遠(yuǎn)行”,，需要足夠的理由支持。偶爾也有其他機(jī)會(huì)能帶學(xué)生走到更大的城市,，但陳冠不免擔(dān)心,，物質(zhì)上的落差會(huì)不會(huì)在孩子心理造出懸崖，“相形之下,，體育就成了最妥當(dāng)?shù)慕涣鞣绞?，同?chǎng)競技，學(xué)會(huì)在規(guī)則里贏，即便輸了,，也能從失敗中提煉樂觀,。”象棋賽讓他印象深刻,，“他們期待太高,，結(jié)果一輸就哭，搞得老師壓力挺大的,，引導(dǎo)幾次后,，比賽多了，他們也學(xué)會(huì)享受過程了,?！?/p>
??????藏在山里的青春
??????娃的點(diǎn)滴都被陳冠用視頻、圖片,、文字記錄下來放到朋友圈,，曾經(jīng)當(dāng)導(dǎo)游的他給無數(shù)旅客拍下旅行記憶，可鏡頭對(duì)準(zhǔn)山的方向時(shí),，定格的不僅是瞬間,，更是“傳承”，“支教老師流動(dòng)性較大,，學(xué)生剛接觸新內(nèi)容可能因老師離開而中斷,，除了爭取大家停留的時(shí)間長一點(diǎn)，也建議通過視頻等方式保存經(jīng)驗(yàn),，新支教們也能想辦法撿起來,。”2018年來到?jīng)錾綍r(shí),，陳冠也以為自己是過客,，但不知不覺已經(jīng)搭檔了近20名老師，“其中只有兩位是80后,，算上我都是90后”,。
??????“90后占支教老師中的90%，近年95后甚至00后也加入進(jìn)來,?！瘪R莉表示，大家支教的出發(fā)點(diǎn)多種多樣,，獲得人生體驗(yàn),、推遲進(jìn)入社會(huì)、治愈情傷或心懷熱血,，“不是有意愿就能留下來,，需要培訓(xùn),、考核等一系列評(píng)估，支教老師對(duì)學(xué)生影響不可估量,?！彼齽裢肆艘晃幌搿办o一靜”的志愿者，“孩子更需要陽光,、積極的老師,，讓他們有參與感?！彼l(fā)現(xiàn),，具備這樣特質(zhì)的年輕人中，不少都擁有體育特長,，即便沒有也會(huì)主動(dòng)“補(bǔ)短”,。
??????擁有400余名學(xué)生的阿波覺村小，校長是1993年出生的邱玉光,。把一年級(jí)已經(jīng)帶到五年級(jí)的他算得上元老級(jí)人物,，與高亮不同，當(dāng)年阿波覺村小迎接他的是勉強(qiáng)支起來的舊校舍,。這對(duì)從小在河南周口貧困縣長大的他而言并不陌生,，但語言不通卻成了困擾，他就背著一平方米大小的黑板挨家挨戶答疑,。
??????“孩子沒有校服,，女生只會(huì)跳繩，男生只會(huì)打彈珠,?！痹?jīng)一段時(shí)間，把學(xué)生留在學(xué)校并不容易,，尤其年齡大的孩子對(duì)課堂缺乏興趣,，直到籃球等體育項(xiàng)目在學(xué)校開展后，邱玉光發(fā)現(xiàn),，學(xué)生到校和離校的時(shí)間有提前和推遲，學(xué)校的吸引力增強(qiáng),，對(duì)控輟保學(xué)大有助益,。
??????為了讓校園活動(dòng)豐富起來，機(jī)電一體化專業(yè)畢業(yè)的邱玉光在主科之外教過音樂,、從網(wǎng)上學(xué)了簡筆畫,、他還撿起自己擅長的書法，用當(dāng)初圓支教夢(mèng)在工廠掙的錢買了毛筆,、搜羅舊報(bào)紙給學(xué)生開了書法課,。山里的日子花銷不大,，但收入也微薄，在進(jìn)賬800元時(shí)他花400元買了件灰色長褂,，一身舊時(shí)教書先生的打扮在他看來不是儀式感,，“不裝”，只是對(duì)情懷的滿足,，“做出個(gè)樣子給學(xué)生看”,。
??????可脫下書卷氣的裝扮，邱玉光就得擺好6臺(tái)老年用播放器,，守著女孩們學(xué)啦啦操,。“忍住”反差的結(jié)果是,，女孩們代表學(xué)校獲得涼善公益組織的首屆啦啦操比賽第二名,，同時(shí)為2019年秋季美姑縣組織的少年足球賽進(jìn)行開幕式表演和中場(chǎng)表演。
??????馬莉發(fā)現(xiàn),，有些年輕的男老師會(huì)蓄起胡子“故意抹去青澀”,，可其實(shí)他們的熱忱與責(zé)任心已經(jīng)
證明，有無擔(dān)當(dāng)與年齡無關(guān),。像一塊海綿,，吸收，釋放,，年輕的支教人正逐漸找到張弛的度：水管被凍住,，20多天缺水的日子，鐵皮搭建的洗澡間也成為向往之地,；連日暴雨,，電線桿一倒，習(xí)慣性借著燭光批改作業(yè),；抓住一抹信號(hào),，貓?jiān)谝粋€(gè)角落也要“曬娃”；只有六七平方米的宿舍,，4個(gè)成年人也能憑夢(mèng)想安家,；鬧過笑話后，能分清突然的晃動(dòng)是因?yàn)榈卣疬€是火箭發(fā)射,；省幾十元房費(fèi)在候車室等待天亮的人,，為多陪家人幾小時(shí)而多花上千元“火車改飛機(jī)”。
??????度的調(diào)試還有與家庭,、朋友及山外世界的拉鋸,，當(dāng)而立之年的劉建華決定陪孩子們到畢業(yè)時(shí)，這個(gè)決定一度觸及家庭底線,，但他的投入換來了鄉(xiāng)村孩子的改變,，換來了“2018馬云鄉(xiāng)村教師獎(jiǎng)”,，更換來了家人的妥協(xié)，“當(dāng)你覺得在別人的生活里很重要的時(shí)候,，你的責(zé)任就會(huì)更大,。”他想起為學(xué)生放映過一部關(guān)于籃球明星凱文·杜蘭特的影片,，其中有句臺(tái)詞是“沒人知道你會(huì)成為怎樣的人,，如果你足夠努力，你可以成為任何你想成為的人,?！彼磸?fù)說給學(xué)生，也似乎念給自己,。(中青報(bào)·中青網(wǎng)記者 梁璇)
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