諸城市昌城鎮(zhèn)樹一中學“四個兼顧”助力傳統(tǒng)文化扎根校園
來源：濰坊新聞網(wǎng) 發(fā)布時間：2020-11-17 16:02:15
諸城市昌城鎮(zhèn)樹一中學,，充分挖掘當?shù)貧v史文化素材,，整合教育資源，做好“四個兼顧”文章,，有效提升師生的傳統(tǒng)文化素養(yǎng),，推動中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在校園落地生根。
兼顧校本課程與國家課程,，發(fā)揚地方特色,。充分發(fā)掘舜王故里優(yōu)勢資源，抽調(diào)優(yōu)秀教師組建名師工作室,，同時結(jié)合國家課程總要求,，實施《“七彩”校本課程 提升學生核心素養(yǎng)》，獲諸城市十大教育機制創(chuàng)新項目一等獎,，大大提升了學生對家鄉(xiāng)文化和校園特色文化的認同感和自豪感,，激發(fā)學生的愛國主義熱情。
兼顧學科教學和綜合實踐,，豐富教學題材,。學校充分發(fā)揮學科教學基礎(chǔ)性地位的作用，堅持將經(jīng)典誦讀有機地融入到學校的日常教學活動中,，同時加強社團培訓與引領(lǐng),，如茂腔,、剪紙,、機器人、古琴,、書法,、繪畫等特色社團，不斷夯實學生的傳統(tǒng)文化基礎(chǔ),。在日常教學的基礎(chǔ)上,，開展古裝情景劇、古風吟唱會等形式,，將傳統(tǒng)文化教育寓于綜合實踐活動,，全面提升學生傳統(tǒng)文化素養(yǎng),。
兼顧學校教育和家庭教育，拓寬教育渠道,。學校成立三級家委會：學校,、年級、班級家委會,，通過微信群,、公眾號、抖音等多渠道,，將傳統(tǒng)文化課程推送給家長,，講解傳統(tǒng)文化精華，發(fā)揮家長的監(jiān)督作用,。同時開展“翰墨留香”等活動,，發(fā)揮家庭教育在傳統(tǒng)文化教育中的重要作用。定期召開“父母大講堂”,，讓家長也“進修”傳統(tǒng)文化課程,，打造學校、家庭,、社會“三位一體”的多層次教育體系,。
兼顧傳統(tǒng)文化與創(chuàng)新發(fā)展，深化教育內(nèi)涵,。依托“數(shù)字圖書館”和文化工作站等教育資源,，通過觀看傳統(tǒng)文化影片，開展系列愛國主義教育,。通過創(chuàng)新教育模式,，運用創(chuàng)新教育方法，培養(yǎng)學生博古通今的能力,，引導學生在傳統(tǒng)文化學習中珍惜當下的發(fā)展成果,，求真務(wù)實，讓學生秉承“成功源于自信,，品質(zhì)締造未來”的校訓,，爭創(chuàng)求實、創(chuàng)新的新篇章,。（呂學超 劉美娟）
責任編輯：李倩
