深度學(xué)習(xí),，促教師專業(yè)成長 | 鋼城現(xiàn)代幼兒園發(fā)展系列專題之教師篇
來源：濰坊新聞網(wǎng) 發(fā)布時(shí)間：2020-11-25 13:49:42
幼兒教師專業(yè)發(fā)展已經(jīng)成為時(shí)代的要求，幼兒教師的專業(yè)發(fā)展對幼兒教師自身發(fā)展和幼教改革發(fā)展來說都至關(guān)重要。在教師專業(yè)發(fā)展方面,，鋼城現(xiàn)代幼兒園立足園所實(shí)際 ，逐漸摸索出園所教師的專業(yè)發(fā)展新模式。
一是師德為先，幼兒為本。鋼城現(xiàn)代幼兒園一直把教師的師德放在最重要的位置,，每學(xué)期通過定期開展師德培訓(xùn)、師德宣誓等活動(dòng)來培養(yǎng)教師的師德意識與師德素養(yǎng),。每年還會(huì)開展教師師德演講比賽,、“最美教師”評選等活動(dòng)讓教師和家長參與進(jìn)來，提高教師師德意識,。
二是建立高效管理體制,，形成人文特色的管理理念。首先建立效率至上的園領(lǐng)導(dǎo)工作機(jī)制,，園長以身作則,，任何事情都能身先士卒，在中層領(lǐng)導(dǎo)值班,、監(jiān)控查看,、衛(wèi)生檢查方面，園長都深入老師群中,，對待老師親和,，關(guān)心老師生活。通過建立的每月一次的“面對面,，心連心”對話機(jī)制,，讓所有教師能在舒緩、親和的教育環(huán)境中與領(lǐng)導(dǎo)對話,。
三是成立教師發(fā)展中心,，專業(yè)引領(lǐng)促進(jìn)園所活動(dòng)開展。“幼兒園教師是一個(gè)特殊的群體”,，這個(gè)群體中的每一個(gè)人都有各自的經(jīng)驗(yàn),、智慧和特長。為了發(fā)揮骨干教師專業(yè)引領(lǐng)作用,，幼兒園成立了教師發(fā)展中心,，其內(nèi)設(shè)有八大部門：教育教學(xué)部、保育部,、項(xiàng)目部,、教師發(fā)展部、藝術(shù)部,、讀書俱樂部,、家園合育部、后勤部,。各部分設(shè)有專門負(fù)責(zé)人,，在園領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一部署下各部門結(jié)合園本課程組織開展豐富多彩的活動(dòng)，并定期教研,、培訓(xùn),，通過教師間的經(jīng)驗(yàn)分享、互相探討,、合作學(xué)習(xí),，增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)精神，促進(jìn)了集體共同進(jìn)步,，營造了濃厚的集體氛圍,。
四是加強(qiáng)教研培訓(xùn)，促使教師共同成長,。針對各年齡段教師最急需解決的問題,，讓幼兒園教研活動(dòng)常態(tài)化。定期組織教師進(jìn)行園級和級部教研培訓(xùn)活動(dòng),，解決教師們在日常工作中疑難問題,，達(dá)到“以研促教”“以研促改”的目的。同時(shí),，加強(qiáng)本園教師之間與其他幼兒園之間的教師交流,，我園與結(jié)對的“姊妹園”定期進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)的探討、園所環(huán)境的參觀,，教學(xué)理念的碰撞,，從中互相借鑒，共同提升,，在資源共享中促進(jìn)專業(yè)成長,。
五是“一月一技能”，促進(jìn)教師技能發(fā)展,。技能技巧是幼兒園教師必備的基本功,，是各項(xiàng)活動(dòng)中不可缺少的本領(lǐng)。為促進(jìn)園內(nèi)教師基本功的鞏固和提升,，激勵(lì)教師崗位訓(xùn)練,，促進(jìn)教師專業(yè)成長，提升教師綜合素質(zhì),，我園特開展“一月一技能”活動(dòng),。每月組織開展一項(xiàng)技能的比賽，公開課,、彈唱,、舞蹈、玩教具制作等,，鼓勵(lì)教師在教學(xué)活動(dòng)中,，在工作之余加強(qiáng)技能的練習(xí),，掌握更加全面的技能不斷完善自己。比的是技能,，賽的是風(fēng)采,，在技能大賽中每一位老師都展示了自己的才藝，也在這相互切磋中審視自己,、提升自己,。
六是專業(yè)帶教，綜合提升,。因幼兒園地處偏遠(yuǎn)農(nóng)村,，招聘教師難度較大，實(shí)行教師管理改革,，將11名高新區(qū)招聘的編制內(nèi)教師安排到9個(gè)班級,，利用編制教師一對一的專業(yè)帶教帶動(dòng)園聘教師的教學(xué)水平，通過多形式的培訓(xùn)相互影響,，共同提升專業(yè)素養(yǎng),，既解決了師資不穩(wěn)定的問題，又提高了幼兒園教師的精神面貌和綜合能力,！
教師的專業(yè)成長不是一朝一夕的事情,，只有經(jīng)常的進(jìn)行學(xué)習(xí)、研究,、反思,、不斷實(shí)踐，才能不斷提升自身專業(yè)素養(yǎng),，在平凡的崗位上發(fā)現(xiàn)新的事物,，進(jìn)行創(chuàng)造性教學(xué)，才能實(shí)現(xiàn)自己在職業(yè)中的成就感和滿足感,。鋼城現(xiàn)代幼兒園定將以項(xiàng)目引領(lǐng)建設(shè)為抓手,，促進(jìn)園所內(nèi)涵發(fā)展，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,。
責(zé)任編輯：李倩
