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　　滕繼香

　　為培養(yǎng)學生的動手能力,，養(yǎng)成良好的行為習慣,，河頭小學舉行“整理課桌我能行”勞動養(yǎng)成教育主題活動,。通過日常熟悉的整理課桌開始,，增強孩子們的責任意識，培養(yǎng)積極的勞動態(tài)度,。

　　首先，各班召開“整理課桌我能行”主題班隊會,，傳達本次活動的具體要求：課桌要干凈擺放整齊,、課桌內(nèi)的學習用品擺放整齊且分類、桌上的學習用品統(tǒng)一擺在課桌的左上角等,。其次,，學生展示整理成果，師生共同進行評價,，并分享整理方法,。如東西要及時清理、東西擺放有序,、用過東西還放在原來的位置文具放在專用文件袋內(nèi)等,。最后，學生汲取經(jīng)驗,，完善整理,，做到有條理地整理事物，養(yǎng)成良好的生活與學習習慣,。

　　通過本次主題活動的開展,，學生學會了整理和清潔自己的課桌，養(yǎng)成了必備的勞動技能,，營造了良好的班級學習環(huán)境,。