樂學(xué)善思 夯實教研
來源：濰坊新聞網(wǎng) 發(fā)布時間：2020-12-30 15:06:00
游戲之于兒童,，是天性,，亦是一種生存方式。自主游戲能鍛煉幼兒思維,、提高幼兒解決問題的能力,，在潛移默化中，幼兒良好行為習慣和學(xué)習品質(zhì)逐漸養(yǎng)成,。
近日，濱海大家洼幼兒園對“開展魔尺在幼兒園一日生活中的作用和意義”進行了深入,、系列的教研活動,，旨在推動幼兒自主游戲的有效開展，提升教師組織,、觀察幼兒自主游戲的專業(yè)能力,。
一是聚焦問題細研討。一次成功的教研活動,，抓準要解決的問題是關(guān)鍵,，而且問題是源于教師對孩子們自主游戲的反思。在“開展魔尺在幼兒園一日生活中的作用和意義”的教研中,，大二班的老師們用理論與實踐相結(jié)合的方式向老師們詳細展示了活動的開展情況,。
二是梳理思路共研討。濱海大家洼幼兒園園長單美玲和老師們共同梳理思路,，并提出幾點建議：1.認真梳理游戲教研制度,，大家共同遵守；2.教師先放手,，多看相關(guān)書籍,，提升專業(yè)理論水平，轉(zhuǎn)變兒童觀,、教師觀,；3.多觀察，勤反思,，多記錄,。4.學(xué)以致用，研以致用,，讓教研落地有聲,。
三是回歸實踐抓落實。當回歸到教育實踐,，老師們帶著新思考走進孩子,、觀察游戲,、記錄并解讀游戲行為。當看到一幕幕精彩的游戲,，她們面帶微笑,、若有所思，在這一過程中,，每個人都爭做“有思想的老師”,，為進一步促進幼兒深度游戲努力提升自身專業(yè)素養(yǎng)，完成自我突破與成長,！
教研是思想碰撞,、智慧眾籌的活動。在教研過程中,，教師不僅積極思考,，更能為實踐工作提供理論支撐依據(jù)，為孩子們的自主游戲保駕護航,。自主游戲的教研之路仍在進行,，讓我們共同期待更多精彩吧！（袁玲）
責任編輯：沙莎
