陽春三月，柳綠苗青!高中部教學質(zhì)量月“三課”活動剛剛拉開序幕,，常態(tài)課聽,、評課平靜進行中。
濰坊天立學區(qū)何勇明總校長，在階梯教室里,，在屏幕上“擼起袖子加油干,，鉚足牛勁譜新篇”PPT美麗背景下，在上午第二節(jié)高一（2）班數(shù)學課堂上,，他左手拿起習題頁,，右手指間夾著半截粉筆，風衣,、胸牌,，眼鏡和氣定神閑的一雙智慧的眼睛！數(shù)學老師的風范躍入眼前,，撩撥著座位上師生心中小小的港灣....
從學情調(diào)查（昨天作業(yè)對題統(tǒng)計）切入,，以知識鞏固（向量的五個基本知識點）為出發(fā)點，開始了一次記憶,、理解,、運用、變式和挑戰(zhàn)的“學海”航行,！有航旅中生動活潑,、走心實用的學法、教法,、管法的自然展示,，有礁石、險灘,、陰溝的風險提示及處置方案,！有放手“水手”自主把舵、互相協(xié)作的歷練,，有學科學習共性“記,、憶、通,、用”的印證,，還有“航行記錄”的重要性，回到“航行自練區(qū)”的對標實踐.......
下課鈴聲響了,，掌聲響起…….常態(tài)儀式過后,，全班同學齊唱班歌的壓軸戲別樣精彩！記不住歌詞,，唱不響歌曲,，與記不住“公示”，解不了試題,是不是一個道理,？,！學導、教導、管導完滿融進了這短暫的四十分鐘里,，也深深地融進到每一位學習聽課人的心中,！
