音樂浸潤童心，專業(yè)引領成長
濰坊市幼兒園開展音樂帶教項目
來源：濰坊新聞網 發(fā)布時間：2021-05-10 16:53:37
音樂,，是支持孩子成長與發(fā)展的特殊養(yǎng)分,，優(yōu)美悅耳的音樂流淌在孩子的血液中，贏得孩子的喜愛,，使孩子們在潛移默化中得到熏陶和教育,。幼兒園音樂教育是幼兒美育中不可或缺的重要部分。2017年2月,，濰坊市教科院制定了《濰坊市幼兒園音樂領域教研活動實施方案》,，拉開了濰坊市幼兒園音樂帶教項目的序幕。4年的時光里,，濰坊市教科院與全市58所音樂帶教園所,、170多名音樂骨干教師在周潔園長的引領下，始終秉持初心,，踏歌前行,。
深入調查研究，夯實項目確立之本
濰坊市幼兒園音樂帶教項目其目的是轉變?yōu)H坊市幼兒園音樂活動“我教你唱、我做你學”傳統(tǒng)教學模式,，讓幼兒由被動學習轉為主動學習,。項目將豐富完善與組織實施在游戲背景下歌唱、韻律,、奏樂教學活動課程資源,，形成幼兒園歌唱、韻律,、奏樂音樂活動有效實施的游戲化教學策略,，搭建提高教師的游戲化音樂教學理論和技能及相應的游戲專業(yè)素養(yǎng)的培訓及教研機制，培養(yǎng)出一支能發(fā)揮示范,、帶動和輻射作用的高素質音樂教師隊伍,。
在明確的目標和政策背景支持下，音樂帶教項目組進行深入調查研究,，通過對各縣市區(qū)的幼兒園采取觀摩活動,、問題匯報、問卷調查等形式進行調研后,，針對濰坊市幼兒園游戲化音樂活動存在的問題,，市教科院制訂出切實可行的年度計劃、組建強干有力的三級教研團隊和四級教研網絡,，用完備充分的組織,、人力和物力保障夯實音樂帶教項目的確立之本,。
探索教研實踐,，落實項目開展之基
項目組主動探索教研活動，堅持“請進來,，走出去”相結合,，開展多元化培訓。邀請南京音樂教育專家周潔園長定期來濰坊圍繞歌唱,、韻律和奏樂等音樂形式,，開展課例分享、專題講座,、體驗式教研等方式的帶教活動,，目前已開展線下帶教活動14次，線上帶教活動7次,。
項目組積極實踐教研思路,，圍繞成長=技能+理論、理論+實踐,、實踐+反思的立體教研活動思路,，開展音樂活動韻律、奏樂、歌唱三課型的市級,、片區(qū),、縣域、園所四級教研實踐活動600余次,。在多種形式的教研活動中,，老師們觀摩、實踐,、研討的課例數以千計,。老師們在不斷的實踐、反思,、再實踐,、再反思之中，提升著自己活動的設計與組織能力,。通過探索教研實踐,，進一步促進濰坊市游戲化音樂教學研究取得實效，落實音樂帶教項目的開展之基,。
打造研訓模式,，總結項目成果之源
經過反復的探索和實踐，終于打造出屬于濰坊市幼兒園音樂帶教項目的研訓模式,。確立和形成一次專家?guī)Ы?、七周內化吸收、六步研課和五天的跟崗學習的“一七六五”培訓模式等研訓模式,；帶教園所也根據各自園所情況形成了縣（園）級音樂教研及教師成長模式,，如新華幼兒園的“精準+深度教研”、高新志遠幼兒園的“定位子-找路子-邁步子”三步走,、奎文區(qū)直機關幼兒園的“學,、研、訓三位一體”平臺等,。
在各級培訓,、教研、內化實踐過程中,，教師實現了從不上到上模仿課再到原創(chuàng)課的轉變,。在音樂帶教中期課例展評活動中，各縣市區(qū)的老師們就推出微調,、原創(chuàng)課例81節(jié),。打造出行之有效的研訓模式，培養(yǎng)出一支能發(fā)揮示范,、帶動和輻射作用的幼兒園高素質音樂教師隊伍,，總結出音樂帶教項目的成果之源,。
創(chuàng)新教學模式，打造項目展望之魂
音樂帶教項目的成功落地實施,，創(chuàng)新了濰坊市幼兒園傳統(tǒng)的音樂教學模式,。展望未來，項目組將繼續(xù)圍繞音樂活動三課型繼續(xù)完善游戲化音樂活動組織與實施策略,，形成三課型課程資源,，助力教師專業(yè)成長，充實音樂活動資源庫實現各類資源全市共享,。
士不可以不弘毅,任重而道遠,。音樂帶教項目將踏上新的研究征程，用全力以赴的努力做到讓老師們真正感受到音樂教學的魅力,，讓音樂的涓涓細流在孩子們未來的人生道路上緩緩流淌,。
濰報全媒體記者：張敏/文
責任編輯：聶臻臻
