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從長發(fā)飄飄到霜染兩鬢,濰坊市兒童福利院副院長楊守偉21年陪著孤棄兒童度過

一千個孩子的媽

來源:大眾日報   發(fā)布時間:2021-06-18 13:49:48



楊守偉和孤棄兒童在一起

  周末人物·中國新聞名專欄

  □ 記者 楊學(xué)瑩

  濰坊高新區(qū)東北角有一處寧靜的院落——濰坊市兒童福利院,,眼下,,這里撫養(yǎng)著150多名孤棄兒童,90%是重病重殘,、被父母拋棄的孩子,。該院副院長楊守偉在這里工作了21年,參與養(yǎng)育過上千名兒童,,是孩子們口中的“楊媽媽”,。

  從29歲到50歲,人生最美好的年華,,她陪著孤棄兒童度過,。人們說,,她不容易;她卻說,,自己很幸運(yùn):“很少有女性像我這樣,,能給一千個孩子當(dāng)媽。”

  “大夫,,怎么能讓俺兒俺閨女

  漂亮點(diǎn)兒?。?rdquo;

  5月31日,,記者隨濰坊市一個干部學(xué)習(xí)教育活動第一次走進(jìn)了濰坊市兒童福利院,。圓形小樓、彩色地面,、卡通感的裝修,,與普通幼兒園沒啥兩樣。往里走,,氣氛有些異樣:一樓門廳兩側(cè),,一側(cè)是醫(yī)療區(qū),一側(cè)是康復(fù)區(qū),。醫(yī)療區(qū)有急診科、內(nèi)科,、心電圖室,、X光室等;康復(fù)區(qū)里,,孩子們在接受推拿,、艾灸、肢體訓(xùn)練等,。二樓是孩子臥室,,有些兒童臥床不起;三樓是教室,,有的孩子個子已經(jīng)不矮,,卻步履蹣跚,由老師拉著雙手練習(xí)走路,。

  2000年3月,,29歲的新泰姑娘楊守偉來到濰坊市兒童福利院當(dāng)護(hù)理員。一上班,,她就嚇了一跳:幾乎所有孩子都有殘疾,,唇腭裂、腦癱,、腦積水,、肛門閉鎖,、先天性心臟病、智障,、手足畸形等,,有的還患有艾滋病、梅毒,、魚鱗病,、乙肝等重癥疾病。別說唱歌,、跳舞,,有的孩子連咀嚼能力都沒有,有的只能終生臥床,。

  楊守偉被分配上夜班,,每天的工作就是給孩子喂奶、喂飯,、處理大小便,。2005年,她通過競聘,,擔(dān)任“小精靈之家”的家長,,成了全院0-3歲孩子的第一責(zé)任人。當(dāng)了家長,,她考慮的事情就不止喂奶喂飯了,。過去福利院很多唇腭裂孩子做手術(shù),術(shù)后上顎突出,、上唇外翻,,模樣不好看。這次她自己帶孩子去做手術(shù),,趕緊問大夫:“怎么能讓俺兒,、俺閨女漂亮點(diǎn)兒啊,?男孩還行,,將來留留胡子就是,女孩怎么辦???”大夫回答了兩點(diǎn):做手術(shù)越早越好,最好趕在孩子出牙,、牙床變硬之前,;別用奶瓶喂,孩子使勁嘬吸會造成上顎突出,,應(yīng)該用湯匙喂,。

  楊守偉取了“真經(jīng)”,,如獲至寶,回到福利院,,立刻照辦,,卻沒想到奶瓶換勺子這么難。一勺舀多了,,孩子嗆著了,;舀少了,孩子吃不到嘴,,哭,。奶盛在碗里,很快涼了,;加熱水,,又燙了。起初,,孩子每頓飯幾乎都是哭著吃完的,,媽媽們喂一頓飯出一身汗。但楊守偉沒有放棄,。經(jīng)過反復(fù)試驗,,她終于找到了辦法:用干凈的針管裝上新的點(diǎn)滴軟管,把奶或流食均勻地推到孩子卷曲的小舌頭上,。孩子很快掌握了吞咽節(jié)奏,,能順暢地吃飯了,這才不哭了,。

  心臟病患兒,也是做手術(shù)越早越好,。讓孩子使勁吃飯,,身體壯起來,快快達(dá)到手術(shù)條件,!楊守偉把平時的3餐改成了4餐,、5餐。起初沒經(jīng)驗,,孩子吃多了,,積食拉肚子。“拉一次肚子,,3天白喂了,!”她很懊惱,于是改成少食多餐,,一天喂8次,、9次,、10次。孩子們很快白胖起來,,手術(shù)時間比以前提前了好幾個月甚至一年多,。

  健健是楊守偉2006年按新方法喂養(yǎng)起來的第一個唇腭裂孩子。照片上的他笑容燦爛,,嘴形正常,,上唇皮膚光潔,幾乎看不出做過手術(shù),。他6歲時被家庭收養(yǎng)了,。“你看這小伙子多漂亮,多帥??!”楊守偉端詳著照片,滿是驕傲,。

  楊守偉遇到的最難護(hù)理的孩子,,是魚鱗病患兒曉玉。兩歲的她被民警送來時,,全身皮膚像燒焦了一樣呈魚鱗狀翻裂著,,一道道血口子化了膿。楊守偉和同事定期給她泡澡軟化皮膚,、每天涂藥膏,,孩子的頭發(fā)糊在濕石膏一樣的皮屑上,她一根根地幫她分開,、剪掉,。2012年,曉玉被抱到北京讓一位國外皮膚科專家看了看,,楊守偉的同事趕緊求證她們自己摸索的護(hù)理方法對不對,。專家豎起大拇指說:“你們做得非常對,你們創(chuàng)造了奇跡,!”

  福利院的孩子,,一人一個樣。為把孩子護(hù)理好,,高中文化的楊守偉拾起課本,、到處拜師求教,先后取得了孤棄兒童護(hù)理員,、高級育嬰師,、營養(yǎng)師、康復(fù)保健師,、蒙臺梭利中級教師,、社工師,、社工督導(dǎo)等證書。有的課程是自費(fèi)的,,為了學(xué)推拿,,她還在一家按摩店當(dāng)了一個月小工。很多康復(fù)用具在市面上買不到,,楊守偉和同事發(fā)明了“腦癱衣”,、康復(fù)手環(huán)、腦積水兒童環(huán)形頭枕,、防自傷約束衣等,,而且支起縫紉機(jī)自己做。如今,,唇腭裂患兒“吸管式奶瓶”等用具及早產(chǎn)兒護(hù)理,、肛門閉鎖兒術(shù)后護(hù)理等方法,已被不少同行學(xué)習(xí)借鑒,。

  2000年以來,,在楊守偉和同事的精心護(hù)理下,借助各種醫(yī)療計劃,,院里39名心臟病患兒告別了死亡,,56名唇腭裂兒童重塑美麗。在一次頒獎會上,,山東省立醫(yī)院解晨教授稱贊楊守偉是“全省十萬護(hù)士的楷模”,。全國人大代表康鳳英參觀濰坊市兒童福利院后說:“楊守偉把這些殘疾的孩子護(hù)理得這么好,真是個奇跡,!”

  “從小在我們院長大的孩子,,

  從來不打人”

  6月12日一早,為采訪楊守偉,,記者再次來到濰坊市兒童福利院,。在通往二樓孩子臥室的樓梯間,門開著,,六七名三四歲的孩子由兩名老師帶著,嘰嘰喳喳從走廊經(jīng)過,。一個孩子微笑著對記者揮了揮手,另一個孩子還調(diào)皮地做了一個飛吻的手勢,。孩子們看起來精神放松,、心情不錯。

  楊守偉剛來福利院時,,孩子們很多時間在床上度過,。她發(fā)現(xiàn),,孩子們坐在床上,總是撞床欄,、搖頭晃腦,、玩手指。老護(hù)理員說,,福利院的孩子都這樣,,這是智力低下的表現(xiàn)。楊守偉不信,,她查資料,、問醫(yī)生,才知道這是因為孩子跟外界交流太少了,,太孤單了,。

  當(dāng)上“小精靈之家”家長后,2005年,,楊守偉提出“脫離床鋪”的理念,,就是讓孩子們在不睡覺的時候離開床鋪。孩子們睡醒了,,楊守偉和同事把小床挪開,,摞起來放到臥室一角,把孩子們抱到地墊上自由玩耍,。就是這一個“抱下床”的動作,,讓孩子們有了驚人的變化:他們再也不撞床,也不搖頭晃腦了,;他們的小腳丫踩到地板,,學(xué)走路快了;他們互相交流,,學(xué)說話也快了,。

  楊守偉受到啟發(fā):除了喂養(yǎng),孩子們的感情需求是多么強(qiáng)烈??!她制定了標(biāo)準(zhǔn):媽媽們每天上班要面帶微笑,抱孩子,、放孩子,、換衣、洗澡等各種動作要輕柔溫和,。對嬰兒,,每天給每個孩子做兩次撫觸、至少抱七次;喂奶時,,護(hù)理員的眼睛要看著孩子,,對孩子的目光和需求作出積極回應(yīng)。即便是對智力不好的孩子,,護(hù)理時也要跟他們說話,、聊天……

  在關(guān)愛中長大的孩子,內(nèi)心照到了陽光,,也會善待別人,。兒童福利院的一樓有間嬰兒室,0-3歲的孩子都在一起,。周六周日,,大一點(diǎn)的孩子不上學(xué),會跑到嬰兒室來看小孩子,。楊守偉說,,就算是對兩個月的小嬰兒,也沒有人去抓撓他們,;大孩子伸出手,,都是在撫摸他們。“‘康康,,你過來看看弟弟,!你摸摸他的小手!’媽媽們會這樣說,。”她說,,“孩子跑過來,媽媽捧著他的臉,,親一下,;他接著就捧著弟弟的臉,親一下,。媽媽的示范,,就是最好的早教。”

  “從小在我們院長大的孩子,,從來不打人,。相反,從社會上接過來的孩子,,有的會打人,、攻擊人,對比明顯,。大人孩子都心中有愛,,這是我最驕傲的地方。”楊守偉說,。

  除了養(yǎng)育,,楊守偉還在院里開展早教。她特別重視孩子們成長的各類敏感期,。孩子們到了一定年齡喜歡扔?xùn)|西,,把玩具教具扔得滿地都是,楊守偉和媽媽們不認(rèn)為這是孩子們在搗亂,,而是設(shè)計了專門的投擲游戲,,和孩子們在地上爬來爬去地互相扔,鍛煉他們的手腳和空間感,。

  記者注意到,,福利院的孩子們并沒有統(tǒng)一的制服,而是穿得各不一樣,。楊守偉說是故意如此的,。孩子們在福利院過的是集體生活,有的孩子出去上學(xué),,鉛筆橡皮等個人物品和別的孩子不分你我,,有時會被對方告狀“偷東西”。院里注意到了這一點(diǎn),,就從衣食住行上建立他們心理上的邊界感,、分寸感。

  “你養(yǎng)出的孩子很厲害??!”有收養(yǎng)孩子的家長對楊守偉說。每次聽到這話,,楊守偉都認(rèn)為,,這是家長對她們的表揚(yáng)、褒獎,。在福利院,,孩子們只要不打人、不故意干壞事,,媽媽們從不干涉,。“我們從不喝令孩子們不要這樣、不要那樣,。就算有的孩子把東西弄變了形,、變了樣,他至少自己動手了,、探索了,。”她說,孩子們的小愿望她們盡量滿足,比如,,放學(xué)時孩子們眼饞別人有媽媽接,,她們就去接。

  “我自己在姊妹中是老小,,一直不吱聲,、聽指揮。我對自己女兒也管束太多,,她一直聽令于我,,我很后悔。”楊守偉說,,“我希望院里的孩子人人有個性,,敢說敢做。養(yǎng)父母一定也不希望,,孩子到社會上受欺負(fù),。”

  采訪之余,說起孩子叛逆的話題,,楊守偉勸記者:“千萬別打,。你這樣拍拍肩膀、捋捋后背,,沒有什么問題解決不了,。”她說著在記者后背上示范了一下。她的手,,那樣溫暖有力,。

  “把渾身力氣使完了,

  才哭完,,才放下”

  “我們所有的愛,,就是讓孩子‘回家’。”濰坊市兒童福利院的墻上有一句標(biāo)語,。被家庭收養(yǎng),,回歸正常社會生活,才是孩子最好的出路,。

  為了孩子們能讓家庭相中,、認(rèn)養(yǎng),楊守偉和媽媽們早早地教孩子們自己吃飯,、自己穿衣,、自己刷牙。來了認(rèn)養(yǎng)人,,她們就“王婆賣瓜”一樣,,拿這些本事猛夸孩子,。楊守偉說,認(rèn)養(yǎng)人挑孩子,,一般不挑俊的,,而是挑智力正常的。自己能干這干那,,智力總不會差到哪里去,這樣孩子被收養(yǎng)的“成功率”才會高,。

  孩子被收養(yǎng),,證明家庭認(rèn)可、養(yǎng)育成功,,養(yǎng)父母也是院里精挑細(xì)選的,,按說該高興。但孩子真走了,,楊守偉又很難過,,就像自己的孩子被抱走了一樣,心里空落落的,。

  “目送他們走出福利院大門,,再也看不見了,我們當(dāng)媽媽的就站在這里拖地,、拖地,,把渾身力氣使完了,才哭完,,才放下,。”楊守偉說。按照規(guī)定,,孩子走后,,院方再也不能與他聯(lián)系,從此和孩子關(guān)山永隔,。

  上文講到的唇腭裂兒童健健,,是楊守偉親自護(hù)理大的,隔三岔五,,她就帶健健到自己家里去,,摟著他睡。健健6歲時被家庭收養(yǎng)了,,走之前,,他好像預(yù)感到了什么,在被窩里緊緊抓住楊守偉的手不放開,。走那天,,楊守偉沒敢送他,,他是抱著楊媽媽的照片走的。

  現(xiàn)在這孩子怎樣了,?記者問,。“不知道,我也十分想知道,。但是不能打擾他正常的生活,。我只能憑想象、幻想,,去勾畫他現(xiàn)在的模樣了,。”楊守偉說。

  每個孩子走之前,,養(yǎng)父母都會收到福利院的一份禮物:《成長報告》,。這是一個檔案盒,孩子入院第一天的身高體重,、手印腳印,,哪天翻身了、會爬了,、出牙了,、冒話了、能走了,,哪天生病了,,打針吃藥了,每一步都記錄在上面,。孩子的照片是單人的,,媽媽們不在畫框里,甚至是刻意趁著孩子在院外玩耍的時候照的,,不出現(xiàn)福利院的背景,。

  在這些照片上,孩子們逛超市,、吃小吃,,在戶外看花、踩雪,、逛公園,,去青州的山里玩水,去省城參加全省的演出……這些瞬間,,這些微笑,,讓人忘卻了命運(yùn)的不幸,讓人慨嘆生命的頑強(qiáng),。

  “我自己的第一張照片是初中時照的,。女兒五六歲時,,問我她小時候是什么樣,我答不上來,,那時我在上夜班,,都是遺憾。”楊守偉說,,“這些成長記錄,,就是為了養(yǎng)父母能像親生父母一樣,能給孩子們講他們小時候的事兒,,讓孩子們的人生完整,,讓我們的愛延續(xù)。”

  21年來,,楊守偉和同事把467個孩子送走,讓他們回歸了家庭,。

  這些孩子是幸運(yùn)的,。還有一些孩子,無論楊守偉她們怎么護(hù)理,,還是早早離開了這個世界,。患有視網(wǎng)膜母細(xì)胞瘤(俗稱“眼癌”)的3歲孩子心心,,在病重之際,,楊守偉拿他最愛吃的煮雞蛋哄他。心心拿著熱乎乎的煮雞蛋,,暫時止住哭,,小手摸索著楊守偉的臉:“媽媽不哭,不哭,,我不疼,,不疼。”還學(xué)著雞下蛋的樣子哄她:“咯咯噠,,咯咯噠,!”

  2012年6月20日,心心在楊守偉的懷里,,帶著微笑離開了這個世界,。楊守偉支開年輕同事,獨(dú)自面對命運(yùn)的宣判,。那天,,她給心心穿上了紅色的新衣:“紅色代表吉祥,我希望我的孩子在另一個世界里快樂吉祥,,不再有任何痛苦……”

  楊守偉不僅是孤棄兒童的媽媽,,還是同事眼中善良又熱情的楊姐,,她對同事照顧有加,誰有困難總是鼎力相助,。她覺得,,讓每個護(hù)理員媽媽心情舒暢,開心工作,,她們就會更好地照顧孩子們,。

  21年,楊守偉從長發(fā)飄飄到霜染兩鬢,,她從沒后悔,,也從不抱怨。6月12日,,正是端午前夕,,一個十六七歲的男孩來院里看她,給她戴上了自己親手制作的串珠手鏈,。她親昵地靠在男孩肩上,,摟著脖子感謝他。這是一個在福利院長大的困境兒童,,正在職高學(xué)手藝,,看起來陽光帥氣、愛說愛笑,,和普通孩子沒什么不同,。

  楊守偉說,她感到最幸福的時刻,,就是每天走進(jìn)孩子的房間,,孩子們叫著喊著“楊媽媽”一擁而上讓她抱。她抱不過來,,有時干脆坐到地上,,孩子們趴到她背上、坐到她腿上,。她再伸出雙手,,孩子們一人牽著她一根指頭。她站起來,,拉起他們的手,,高高興興走出門,走出封閉的空間,,走到室外廣闊無垠的光明中去,。

責(zé)任編輯:李倩