優(yōu)質(zhì)考生入讀中職：絕不是頭腦發(fā)熱
來源：廣州日?qǐng)?bào) 發(fā)布時(shí)間：2021-08-11 09:43:22
高“職”量
今年廣州中考一個(gè)明顯變化是,，首次將中職學(xué)校三二分段專業(yè)和省級(jí)以上重點(diǎn)專業(yè)放在第一批次進(jìn)行投檔錄取。廣州日?qǐng)?bào)全媒體記者梳理發(fā)現(xiàn),，相較過去,，有更多成績(jī)?cè)?00分以上的優(yōu)秀考生報(bào)讀中職學(xué)校，“選擇這條路能讓我未來更有機(jī)會(huì)上大學(xué)”,，一位同學(xué)表示,。但不少網(wǎng)友對(duì)此還是持觀望甚至懷疑的態(tài)度。記者走訪多位當(dāng)事人后發(fā)現(xiàn),，在社會(huì)需要繼續(xù)改變觀念的同時(shí),，職業(yè)教育也必須練好“內(nèi)功”，提高自身吸引力,，才能真正和普通教育“平起平坐”,。
他們的選擇： 讀中職“不是盲目的決定”
中考628分，憑這個(gè)成績(jī)上示范性高中都不成問題,，羅嘉文卻選擇了廣州市旅游商務(wù)職業(yè)學(xué)校,，入讀西餐烹飪（三二分段）專業(yè)。“剛開始會(huì)有顧慮,，比較了3,、4家學(xué)校，就下了決心,，學(xué)校也有成功案例。”他表示,，之所以這樣做,，是因?yàn)槔硇缘乜紤]到兩點(diǎn)：一是結(jié)合實(shí)際情況，他認(rèn)為自己未必能考上理想的大學(xué),，而在三二分段模式下就能進(jìn)入優(yōu)質(zhì)的高職院校,；二是他動(dòng)手能力強(qiáng)，在家有幫忙做菜,，接下來三年可以充分鉆研自己的專業(yè)興趣,，“我不怕吃苦，入學(xué)后會(huì)保持和中考前一樣的拼搏狀態(tài),，希望能成為出色的技能人才,，盡量讀本科，努力往更高的方向走,。”
手握611分的陳曦,，已經(jīng)在廣州市交通運(yùn)輸職業(yè)學(xué)校完成報(bào)到，入讀汽車制造與檢修（三二分段）專業(yè)。“（選擇）不是盲目的,、頭腦發(fā)熱的，還是有全面了解過學(xué)校,。受爸爸的影響,，我對(duì)汽車非常有興趣，這個(gè)行業(yè)未來前景不錯(cuò),，走自己喜歡的路就好了,。而且，高分進(jìn)來應(yīng)該會(huì)有優(yōu)勢(shì),，我有一定的學(xué)習(xí)能力,。”他打算，入校后拿出認(rèn)真的態(tài)度,，多參加各種技能比賽,，考取職業(yè)資格證，為自身發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。
再過一個(gè)月,，林子蓮將正式成為廣州市財(cái)經(jīng)商貿(mào)職業(yè)學(xué)校的新生。她初中畢業(yè)于廣州市真光中學(xué)汾水校區(qū),，考了620分,，是班里唯一選擇升入中職的人。今年6月,，根據(jù)之前模擬考的成績(jī),，在姐姐的極力推薦下，經(jīng)過多方打探,、反復(fù)比較,，她最終報(bào)讀該中職學(xué)校的跨境電商（三二分段）專業(yè)，“我覺得會(huì)有更多機(jī)會(huì)和平臺(tái),，可以去到更好的班級(jí),。”采訪中，看似文弱的她,，實(shí)則很有定力,，不太在意周圍的聲音。“我更想用成長(zhǎng)告訴大家,，我現(xiàn)在的選擇沒有錯(cuò),。”
父母從堅(jiān)決反對(duì)到逐漸支持
中高職銜接三二分段、普通專升本,、普通高考……在廣州,，中職學(xué)校通過多種途徑滿足學(xué)生的升學(xué)需求，整體升學(xué)率已超過六成。不過,，對(duì)于學(xué)生而言,，在選擇高中還是中職的人生轉(zhuǎn)折點(diǎn)上，他們最需要和父母達(dá)成一致意見,。“父母查詢過中職和高中的區(qū)別,，有點(diǎn)擔(dān)心我在中職受到的教育沒有高中那么好，但我知道自己的優(yōu)勢(shì)和愛好,。面對(duì)不看好的聲音,，時(shí)間會(huì)是最好的答案。”陳曦說,。
林子蓮決定讀中職,，爸爸是第一個(gè)反對(duì)的人，提出回老家梅州讀高中,，但林子蓮表示,，“三二分段能保障我以后能繼續(xù)讀書，更適合我,。”參觀完學(xué)校以后,，她對(duì)這里的環(huán)境設(shè)施感到滿意，家人的顧慮也逐漸被打消了,。
報(bào)到現(xiàn)場(chǎng),，羅嘉文的媽媽露出了欣慰和自豪的笑容。她說,，兒子從來沒有讓他們操心過,，在填報(bào)志愿之前就經(jīng)常跟他們表達(dá)“人生不一定要靠成績(jī)出彩”，只要具有學(xué)習(xí)能力,，掌握一門技術(shù),，精益求精，他也會(huì)發(fā)光發(fā)亮,。她坦言當(dāng)初對(duì)孩子放棄上普通高中感到可惜,，但是透過孩子堅(jiān)定的眼神和強(qiáng)大的信念，她選擇了支持,。
對(duì)此,，廣州市財(cái)經(jīng)商貿(mào)職業(yè)學(xué)校招生升學(xué)指導(dǎo)科梁老師總結(jié)說，父母對(duì)職業(yè)教育越了解,，越能理解孩子的決定,，“分?jǐn)?shù)相對(duì)越高的學(xué)生，對(duì)未來規(guī)劃會(huì)越清楚,，更理性,、堅(jiān)定,。在這方面，家長(zhǎng)應(yīng)該更多引導(dǎo)孩子,，比如將孩子的個(gè)人職業(yè)規(guī)劃前置,，起碼提前一年就開始做準(zhǔn)備和預(yù)判，不要到了中考報(bào)志愿才臨時(shí)做決策,、選專業(yè),，否則會(huì)很被動(dòng)。”
錄取亮點(diǎn)：考生平均分大漲
據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),，截至目前，不少中職學(xué)校第一批次錄取的考生平均分大幅上漲,，報(bào)到完成率超過80%,，“建議分?jǐn)?shù)在普通高中和中職學(xué)校投檔線中間的考生大膽填報(bào)，上三二分段的機(jī)會(huì)相當(dāng)大,。”廣州市交通運(yùn)輸職業(yè)學(xué)校招生就業(yè)科李老師表示,。
這個(gè)成績(jī)來之不易。廣報(bào)求學(xué)智庫(kù)專家,、廣州市旅游商務(wù)職業(yè)學(xué)校校長(zhǎng)吳浩宏談道：“這個(gè)成績(jī)超出了預(yù)期,。這就是把職業(yè)教育和普通教育當(dāng)成兩種不同類型的教育，凸顯類型教育的特色,，也體現(xiàn)市民的觀念在逐漸轉(zhuǎn)變,。因?yàn)榇蠹覍?duì)職業(yè)教育的認(rèn)可不是一蹴而就的，但我們讓社會(huì)看到了,，原來職業(yè)教育可以這么好,。”
曾幾何時(shí)，職業(yè)教育是后進(jìn)生的無奈選擇,。在廣州市交通運(yùn)輸職業(yè)學(xué)校副校長(zhǎng)張燕文等專家看來,，這是對(duì)職業(yè)教育的最大誤解，不是社會(huì)發(fā)展現(xiàn)狀的真實(shí)反映,，“中職學(xué)校三二分段及省級(jí)以上重點(diǎn)專業(yè)在第一批次招生具有歷史性意義,，職業(yè)學(xué)校以前是第四批次招生，客觀上給人一種‘是用來保底的’的印象?，F(xiàn)在中職學(xué)?？梢院推胀ǜ咧?lsquo;平起平坐’了”。張燕文說,。
“這是職業(yè)教育難得的發(fā)展機(jī)遇,，我們必須以樂觀的心態(tài)來迎接改革。”廣州市財(cái)經(jīng)商貿(mào)職業(yè)學(xué)校校長(zhǎng)楊志勇表示,，相對(duì)高分的考生擁有更好的學(xué)習(xí)習(xí)慣與能力,，選擇中職學(xué)校,，在職業(yè)技能和綜合素質(zhì)的養(yǎng)成上會(huì)更均衡，更適應(yīng)社會(huì),。
借著政策的東風(fēng),，中職學(xué)校走進(jìn)了更多人的視野，但自身更需練好“內(nèi)功”,，增強(qiáng)實(shí)力,，才能獲得越來越多優(yōu)秀考生的青睞。張燕文說,，當(dāng)下,，政府對(duì)職業(yè)教育的投入很多，使得辦學(xué)硬件有很大改善,。軟件方面,，學(xué)校要加強(qiáng)育人環(huán)境建設(shè)，強(qiáng)化學(xué)生管理,，“立德樹人是首要任務(wù),。我們要讓學(xué)生抬起頭走路，要自信,，再次激發(fā)出學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛,。”
受訪的業(yè)內(nèi)人士十分關(guān)注“產(chǎn)教深度融合”，認(rèn)為“職業(yè)教育服務(wù)于國(guó)家戰(zhàn)略和學(xué)生的全面發(fā)展,，辦學(xué)必須緊貼社會(huì)和市場(chǎng)的需求,，將企業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)、過程,、做法引入教育教學(xué),；同時(shí)做好內(nèi)部師資隊(duì)伍建設(shè)，真正培養(yǎng)雙師型教師,。”他們還建議多元辦學(xué),，企業(yè)應(yīng)該在職業(yè)教育中擔(dān)當(dāng)更重要的角色，展現(xiàn)出更大作為,。
名詞解釋：三二分段
所謂三二分段,，是指有關(guān)高校會(huì)同對(duì)口中職學(xué)校共同制訂和實(shí)施五年一體化人才培養(yǎng)方案。錄取的初中畢業(yè)生以“三二分段班”名義單獨(dú)編班,，先在中職學(xué)校就讀,，轉(zhuǎn)段考核通過并符合相關(guān)要求的，可被對(duì)口高校對(duì)應(yīng)專業(yè)錄取,。其中,，中職學(xué)段學(xué)制為3年，高職學(xué)段學(xué)制為2年,。
在省級(jí)（含）以上行政部門主辦的職業(yè)技能大賽獲獎(jiǎng)的中職學(xué)校“三二分段班”學(xué)生,，可免轉(zhuǎn)段考核,，被對(duì)口高校對(duì)口專業(yè)錄取。
據(jù)悉,，廣東今年確定80所高校與275所中職學(xué)校（含技工學(xué)校）在1612個(gè)專業(yè)點(diǎn)開展三二分段試點(diǎn),。
記者觀察
給“另類”選擇多一些期待
現(xiàn)代社會(huì)對(duì)個(gè)人學(xué)歷要求越來越高，在許多人看來,，中職發(fā)展的天花板肉眼可見,，似乎也就止步于高職。其實(shí)這個(gè)認(rèn)知已大大落后于時(shí)代的變化,，?？粕究频陌咐缺冉允牵S著職業(yè)本科試點(diǎn)展開,，專本可以同讀,，職業(yè)教育的碩士、博士藍(lán)圖已經(jīng)繪就,，未來的人才培養(yǎng)層次將逐步提高。
在有些人眼里,，教育沾上“職業(yè)”二字,，就容易勸退年輕人，他們認(rèn)為這個(gè)體系培養(yǎng)出的都是普通工人,，會(huì)更辛苦勞累,。然而事實(shí)并非如此。記者和多位職業(yè)學(xué)校出身的全國(guó)勞模,、技術(shù)能手交流,，他們年紀(jì)輕輕，集優(yōu)秀和努力于一身,。更可喜的是,，國(guó)家正在完善人才評(píng)價(jià)，提升技工,、工匠的社會(huì)地位,。
人人皆可成才，人人盡展其才,。社會(huì)對(duì)人才的需求多樣,，有學(xué)術(shù)研究型，有基礎(chǔ)研發(fā)型,，有技術(shù)應(yīng)用型,。如果較早意識(shí)到并接受自己在當(dāng)下的升學(xué)賽道上不具備相對(duì)競(jìng)爭(zhēng)力，及時(shí),、明智地轉(zhuǎn)換賽道,，也可以演繹不一樣的人生精彩,。只要道路是適合自己的，在哪里都能發(fā)光發(fā)熱,。我們熱切期待,，這些準(zhǔn)中職生不斷筑夢(mèng)、追夢(mèng),、圓夢(mèng),，讓職業(yè)教育真正為人所看見、所選擇,、所信任,。（曾俊胡可欣）
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