班主任給學(xué)生寫了50萬字小紙條
來源：新華網(wǎng) 發(fā)布時間：2021-08-23 10:32:59
班主任史萌寫的小紙條。史萌供圖
“你真棒，冬季長跑,，你是堅持最久的,。”“你真棒，始終放學(xué)后幫大家打掃衛(wèi)生,。”“我欣賞你，熱情善良自帶喜感,。”……坐在第二排的一名內(nèi)向的女生得到了最多紙條——7張,，她沒想到,，自己被這么多同學(xué)認同。
這是天津市河西區(qū)雙水道中學(xué)八年級七班的一節(jié)班會課,，班主任史萌與全班45名學(xué)生真誠互動,，學(xué)生們在史萌的引導(dǎo)下用心思考著周邊同學(xué)的長處，寫在小紙條上,。
小紙條是史萌與同學(xué)們獨特的交流方式,。
雙水道中學(xué)是一所初中校，地處天津河西區(qū)小海地地區(qū),，流動人口多,，學(xué)生家庭背景多元化。史萌2000年大學(xué)畢業(yè)后就一直在這里當(dāng)英語老師,。初中生正值青春期,，除了學(xué)習(xí)成績，史萌更想知道學(xué)生們在想什么,。
受自己有記日記習(xí)慣的啟發(fā),，八年前，史萌開始嘗試著與班上的同學(xué)用小紙條交流,。
史萌清晰地記得,，當(dāng)時班上有個叫楊嘯（化名）的男生特別淘氣，上課注意力不集中,。有一天楊嘯聽講很認真,，為了鼓勵他，史萌隨手抽出一張紙條寫了幾句鼓勵的話,，課間遞給他,。楊嘯疑惑地接過紙條，看后非常高興,，他把紙條拿在手里讀了又讀,，這一天聽課都很認真。這次嘗試讓史萌開了竅,，原來,，每一個學(xué)生都渴望老師的關(guān)注。
班主任事務(wù)繁雜,，有的問題不能及時解決,，史萌就采取寫紙條的方式。學(xué)生進步了,，寫句“你真棒”,；看到情緒不對勁,，寫句“你還好嗎”；退步了,，寫句“需要我的幫助嗎”,。少時兩句話，多時幾百字,。每一個接到紙條的學(xué)生都很在意和珍惜,，把心和老師貼得更近了。
漸漸地,，小紙條從師生間傳遞到了學(xué)生之間,。學(xué)校運動會上，同學(xué)們吶喊加油,，相互嬉鬧,，安安靜靜坐著的胡湖（化名）引起了史萌的關(guān)注。她發(fā)現(xiàn)這是一個非常內(nèi)秀而善良的姑娘,，父母對女兒不善于與他人交流的性格表示焦慮,。史萌想了個主意，組織一次題為“欣賞的眼光”的主題班會,，這就是文章開頭的那個班會,，胡湖就是得到了7張紙條的那個姑娘。
就這樣,，用小紙條的形式與學(xué)生們溝通，史萌寫了50多萬字,。從教21年,，當(dāng)了16年班主任。她的學(xué)生沒有出現(xiàn)過抑郁等心理問題,，“我的學(xué)生未必能成為‘將軍’,，但他們都是熱愛生活對社會有用的人”。
史萌說,，正確的事情一旦開始做了,，很多困難都能慢慢克服，到那時就會看見一個美好的新天地,。
2019年9月,，史萌被授予全國模范教師稱號。她表示,，是雙水道中學(xué)的師生成就了自己的教育生命,，她會一直在這里。（劉 茜 陳建強）
責(zé)任編輯：沙莎
