別讓“偽勤奮”毀了孩子
來源：中國青年報 發(fā)布時間：2021-10-18 09:52:29
早出晚歸地上學，周末也不休息,，奔波在各個輔導班,。每天晚上也不看電視，不玩手機,，一直在刷題學習,，甚至到深夜。久而久之,，這種“壯舉”感動了家長,，也感動了自己,?？梢坏娇荚噮s傻眼了，朋友十分不解,，他兒子小剛平時明明很努力,，成績咋這么低呢！
聽完朋友的描述,，我鄭重告訴他,，答案其實就在：這是一種“偽勤奮”。
“偽勤奮”,，是一種效率極低的學習狀態(tài),，孩子付出的時間很多，但往往沒有相應的回報,。具體表現(xiàn)是：打疲勞戰(zhàn),，犧牲自己的睡眠時間,，白天卻昏昏欲睡，學習低效甚至無效,，這是自欺欺人的努力,；上課時只是忙著記筆記，卻沒有用心聽課,，沒有跟隨老師的指揮棒轉,，這是本末倒置的做法；課后刷了很多題,，也花時間整理錯題本,，可厚厚的錯題摘抄本只是無靈性的殼，沒走學生的心,，幾天后錯過的題還是做錯,，工整的錯題本成了擺設；看著答案哪題都會,，沒有答案無從下手,，做題不用心思考，就不會舉一反三,，做得再多,，也無益。相應的表現(xiàn)還有很多,，比如各科學習沒有合理規(guī)劃時間,、學習的時候總是忍不住看手機、刷很多題但是遇到難題就跳過,，不去思考……
“偽勤奮”最明顯的特征是學習沒有目的性,，耗時多、收效少,。都說一勤天下無難事,，但一定要真勤、真學,、會學,、樂學、學會,！為此,，我們一定要引導孩子做到以下三點。
首先,，學會合理安排時間,。低質(zhì)量的勤奮，就是在用戰(zhàn)術上的勤奮來掩蓋戰(zhàn)略上的懶惰——表面上很刻苦,，實際上卻刻意回避了真正需要解決的問題和學習中最有價值的部分,。要想做到真正有效的勤奮,，就要合理分配時間,。
勤奮從來都不是目的,，而是一種手段,；勤奮也不是終點，而只是一個起點,。沒有效率的勤奮比懶惰更可怕,。
其次，學會專注做好一事,。“凡人欲學一事,，必先見明道理，立定腳跟,，一眼看定,，一手拿定,，不做到極處不休。如此力量,，方能了得一件事,。”學習多長時間不該是衡量勤奮的標準,，歸根結底還要看自己是不是真的“學進去了”。“用功譬若掘井”,，一鍬下去可能會遇到瓦礫,，也可能會遇到巖石,。但是,，人最大的悲哀，莫過于精神分散,。只要心無旁騖,，傾力深挖一口井，自有清泉涌出之日,。
心里若是充滿陽光,，人生即便下雨,，也會如春雨般溫暖,。人這一輩子,，歸根到底是對自己負責。越王勾踐10年臥薪嘗膽,，發(fā)憤圖強,，終成復國霸業(yè)；曹雪芹“披閱十載,，增刪五次”,，書寫不朽篇章；屠呦呦靠著滴水穿石的韌勁,，歷經(jīng)190次失敗,，最終提取出挽救無數(shù)生命的青蒿素；黃大年憑著“不瘋魔,，不成活”的拼勁,，不舍晝夜、潛心科研,，引領中國走入“深地時代”,。制心一處，持之以恒,，無事不辦,。
再者，學會科學學習方法,。學習需要努力,，沒有捷徑，但也要有方法,。要有目標,、有計劃、真聽講,、多思考,、勤練習、高效率,。任何沒有明確目標和產(chǎn)出的努力都是無效努力,，是用一種假的勤奮安慰自己、麻痹他人，結果只會“事倍功半”,，搬起石頭砸自己的腳,。
生活中的“小剛們”比比皆是，他們在學習上時間沒少用,，貌似很勤奮,，但是效果不佳。上課不聽講,，人在教室心跑天外,；不愿動腦，作業(yè)多圖省事靠抄襲或百度,；貪求好成績,，考試想作弊；連軸轉上輔導班,，但都是被父母“挾持”去的,，自己無興趣，出工不出力——好的學業(yè)成績不是免費午餐,，不是守株待兔,，不是父母的一廂情愿，更不是靠疲勞戰(zhàn),。
孩子的學習,，不是比誰花的時間更多，而是比誰更用心,。敢立鴻鵠志,、勇做奮斗者，勤求真學問,、苦練真本領,，愿知行合一、甘做實干家,，相反“偽勤奮”,，那是掩耳盜鈴，結果不會陪你演戲?。ǜ卟溃?/p>
責任編輯：平小娜
