昌邑市下?tīng)I(yíng)鎮(zhèn)九年一貫制學(xué)校：畫(huà)好惠民“同心圓”,，家校連心育新人
來(lái)源：濰坊新聞網(wǎng) 發(fā)布時(shí)間：2021-12-09 14:01:58
為深入推進(jìn)黨史學(xué)習(xí)教育，踐行“我為群眾辦實(shí)事”活動(dòng),，昌邑市下?tīng)I(yíng)鎮(zhèn)九年一貫制學(xué)校黨支部依托黨建聯(lián)建,、網(wǎng)格管理，“九學(xué)九做”等形式,，畫(huà)好教育惠民最大“同心圓”,，培育新時(shí)代海式少年，?；萑f(wàn)千百姓,。
依托黨建聯(lián)建，助推黨建工作質(zhì)效
構(gòu)建立體思維黨建共建模式,。以黨建為引領(lǐng),，吸納鎮(zhèn)域內(nèi)海岸警察支隊(duì)、醫(yī)院,、農(nóng)商行,、漢興醫(yī)藥、廒里鹽化等組成共建單位,，成立黨建聯(lián)盟,，構(gòu)建家校社企四維共育“紅色網(wǎng)格”，推動(dòng)黨建工作由“垂直管理”向“區(qū)域整合”轉(zhuǎn)變,，盤(pán)活了下?tīng)I(yíng)鎮(zhèn)黨建教育資源,，構(gòu)建起全鎮(zhèn)黨建“四進(jìn)四聯(lián)”工作新格局。
圖為黨員隊(duì)員走進(jìn)濰坊市海岸警察支部
建立聯(lián)學(xué)聯(lián)建“六聯(lián)”工作機(jī)制,。依托四進(jìn)四聯(lián),，與黨建聯(lián)盟黨組織建立“六聯(lián)”工作機(jī)制，推動(dòng)聯(lián)建活動(dòng)不斷向“活,、實(shí),、細(xì)”發(fā)展，實(shí)現(xiàn)黨建優(yōu)勢(shì)資源有機(jī)整合,、統(tǒng)籌互補(bǔ),、共建共享，實(shí)現(xiàn)黨建資源利用最大化,，夯實(shí)支部根基,。
圖為：學(xué)習(xí)活動(dòng)聯(lián)辦
依托“我為群眾辦實(shí)事”，助力“雙減”落地生根
走進(jìn)農(nóng)村，解決群眾急難愁盼問(wèn)題,。學(xué)校黨支部深入調(diào)查研究農(nóng)村存在的各種教育問(wèn)題,。如農(nóng)村學(xué)校多數(shù)為老人帶孩子，“一部手機(jī)哄孩子”成為常態(tài),，針對(duì)這一問(wèn)題,，黨支部成立了昌邑市首家祖輩家委會(huì)，為祖輩家長(zhǎng)們“傳經(jīng)送寶”,，以“老”扶“幼”,，把孩子們從抖音、快手中拯救出來(lái),。
走進(jìn)社區(qū),，建立家校共融發(fā)展機(jī)制。先后走進(jìn)兩個(gè)中心社區(qū),，成立了社區(qū)家長(zhǎng)學(xué)校,，為家長(zhǎng)們推薦并指導(dǎo)安裝學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)平臺(tái)，依托學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)平臺(tái)強(qiáng)大的學(xué)習(xí)資源,，讓家長(zhǎng)和學(xué)生宅家就能閱盡國(guó)家大事、開(kāi)闊了國(guó)際視野,，真正讓黨史學(xué)習(xí)教育走入尋常百姓家,，助力“雙減”落地。
依托校門(mén)口“主陣地”,，發(fā)揮接送區(qū)的“一區(qū)三陣地”的服務(wù)職能
傾心打造“紅色陣地”,。黨支部靜心謀劃，做好家長(zhǎng)接送區(qū)的“大文章”,。新學(xué)期,，為家長(zhǎng)接送區(qū)提檔升級(jí)，在接送區(qū)設(shè)立學(xué)習(xí)桌,，閱讀紅色書(shū)籍,，讓校門(mén)口成為黨史教育的“紅色陣地”。
圖為黨員教師給家長(zhǎng)推薦學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)平臺(tái)
打造“惠民陣地”,。精心更新了接送區(qū)的物品,，讓接送區(qū)成為家長(zhǎng)朋友的“微小家”區(qū)內(nèi)放置微小醫(yī)藥箱、免洗消毒液,、紙巾,、一次性水杯、溫水,、打氣筒,、仿真花等物品，黨員干部、惠民專(zhuān)員“接單”“銷(xiāo)單”,，實(shí)現(xiàn)了接訴即辦,、民呼必應(yīng)， 讓學(xué)生家長(zhǎng)享受到了便捷高效的“一站式”惠民服務(wù),。
圖為惠民專(zhuān)員與家長(zhǎng)就滿(mǎn)意度工作進(jìn)行交流
打造“家園陣地”,。等待區(qū)的桌子上擺放家校溝通聯(lián)系冊(cè)。家長(zhǎng)可以匿名或者實(shí)名留言,。校長(zhǎng),、首席惠民專(zhuān)員定期面對(duì)面答復(fù)。強(qiáng)化“導(dǎo)師制+網(wǎng)格化”包靠機(jī)制,，切實(shí)提升辦學(xué)滿(mǎn)意度,。（元愛(ài)彬 劉曉玉 萬(wàn)韻）
責(zé)任編輯：聶臻臻
