“神獸”回家,，家長(zhǎng)情緒要“爆炸”,？教你幾招控制情緒
來(lái)源：四川在線 發(fā)布時(shí)間：2022-01-21 10:21:38
從1月17日起，成都市中小學(xué)陸陸續(xù)續(xù)開始放寒假,，孩子們歡欣鼓舞準(zhǔn)備過(guò)年的時(shí)候,，不少父母也手捂心臟,，直呼輔導(dǎo)孩子寒假作業(yè)太受不了，需要隨時(shí)準(zhǔn)備好“速效救心丸”,。
父母輔導(dǎo)孩子作業(yè)導(dǎo)致情緒崩潰的事情早已屢見不鮮,，更讓人擔(dān)憂的是，如果父母情緒經(jīng)常像過(guò)山車一樣,，不僅對(duì)身心健康不好,，也不利于良好親子關(guān)系的維系。
其實(shí),，這種情緒突然崩潰“爆炸”并非僅在輔導(dǎo)孩子作業(yè)時(shí),，也常常出現(xiàn)在生活、工作,、學(xué)習(xí)等方方面面,。
情緒的爆炸，往往并不只是因?yàn)楫?dāng)時(shí)所發(fā)生的那一件事情或那一個(gè)人而崩潰,。
當(dāng)這樣的情緒積累超過(guò)了消化能力,、承載能力的時(shí)候，你就會(huì)像一個(gè)裝滿的汽油罐子一樣,，隨便一顆小小的火星,，都能徹底引爆。
情緒就是這樣——越對(duì)抗越強(qiáng)大,，越壓抑越爆炸,。
那么，如何去避免情緒的“爆炸”呢？成都市第四人民醫(yī)院心身醫(yī)學(xué)中心李雅蘭醫(yī)生就此進(jìn)行了解答,。
情緒是身體內(nèi)部的信號(hào)
情緒是我們每天無(wú)時(shí)無(wú)刻都在產(chǎn)生的一種感覺,，是一種主觀體驗(yàn)，是身體內(nèi)部的信號(hào),，是表達(dá)我們內(nèi)心感受的無(wú)聲語(yǔ)言,。
積極樂(lè)觀的情緒是身心和諧的象征，是心理健康的標(biāo)志,。
不良情緒,，則是引起心身疾病的重要原因。
穩(wěn)定,、愉快等積極情緒有利于機(jī)體的內(nèi)臟器官和腺體的正?；顒?dòng)，增強(qiáng)身體的抵抗力,。
良好的情緒還有利于提高記憶力,、注意力以及建立良好的人際關(guān)系。
而憤怒,、悲傷,、恐懼的情緒可能導(dǎo)致我們出現(xiàn)過(guò)激的行為，甚至造成嚴(yán)重的后果,。
情緒是怎么起作用的
情緒是身體中的一些電化學(xué)信號(hào),，使你留心正在發(fā)生的事情。
這些信號(hào)常常由你的五官視覺,、觸覺,、聽覺、嗅覺,、味覺接收,，傳遞至一個(gè)叫做中樞邊緣系統(tǒng)的區(qū)域進(jìn)行處理，中樞邊緣系統(tǒng)同時(shí)也與大腦和身體的其他部分關(guān)聯(lián),，這樣它才能告訴你在不同的情緒狀態(tài)中,，你該如何反應(yīng)。
情緒和行為往往是相互關(guān)聯(lián)的,。通常人在發(fā)脾氣或吵架的時(shí)候,，肩膀會(huì)不自覺抬起來(lái)；緊張的時(shí)候,，胃部位置會(huì)有收緊之感,，有人還會(huì)胃痛腹瀉；生氣郁悶或憤怒的時(shí)候,，會(huì)咬牙切齒,。
強(qiáng)烈的情緒往往也會(huì)引發(fā)強(qiáng)烈的行為反應(yīng),，如同前面所講的那位女孩在憤怒,、委屈的情緒下出現(xiàn)了捶打母親的行為,，那個(gè)恨鐵不成鋼的家長(zhǎng)用拍打桌子行為表達(dá)自己的焦慮和痛苦。
除此之外,，許多擁有壓迫性情緒的人常常在感到憤怒,、沮喪和焦慮時(shí)作出自毀行為，傷害自己的身體,，暴食,、厭食、酗酒甚至吸毒,。
深陷其中的人往往會(huì)不停地重復(fù)上述行為,。
控制情緒的第一步是認(rèn)識(shí)情緒
控制自己強(qiáng)烈情緒反應(yīng)的第一步就是學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)自己的情緒。
要學(xué)會(huì)覺察情緒來(lái)臨時(shí)心理以及身體發(fā)生的重要變化,，學(xué)會(huì)用更精確,、豐富的詞匯來(lái)表達(dá)自己的感受，而不是含糊的表達(dá)我不舒服,。
比如：
到底是什么樣的不舒服,？
是傷心還是失望，還是絕望,？
是頭暈還是胸悶,，還是胃痛？
當(dāng)你越能精細(xì)地描述它們,，越能清晰地認(rèn)識(shí)自己的情緒,。
我們可以試著回顧既往發(fā)生的一些情緒狀況，嘗試去發(fā)現(xiàn),、認(rèn)識(shí)自己的情緒,，弄明白這些情緒是如何影響隨后的行為。
然后,，當(dāng)我們?cè)谇榫w平穩(wěn)的時(shí)候去思考,，如果換一種方式去處理當(dāng)時(shí)的狀況，會(huì)有怎樣不同的情緒反應(yīng)及行為,。
如此反復(fù)練習(xí),，下次再遇到類似情景時(shí)，我們可能就會(huì)有不同的感受,。
情緒即將“爆炸”可以這樣紓解
你的身體感受和情緒感受是直接相連的,，通過(guò)調(diào)整我們的身體狀態(tài)，可以讓不良情緒盡快著陸,。
當(dāng)我們的情緒快要爆發(fā)的時(shí)候,，可以用以下五種方法應(yīng)對(duì)：
?。ㄒ唬┳龊?jiǎn)單的算術(shù)題
計(jì)算100減7：從100開始，以7為單位開始倒數(shù),，如：100-93-86-79……
這個(gè)練習(xí)涉及到大腦的邏輯部分,，可以將注意力從引起痛苦的情緒和感覺上轉(zhuǎn)移。
如果你正在經(jīng)歷驚恐發(fā)作,，這個(gè)方法也是非常有用的,。
（二）正方形呼吸-在腦海中想象一個(gè)正方形
1.吸氣2秒鐘,，畫出正方形的一側(cè),；
2.屏住呼吸2秒鐘，畫出正方形的第二條邊,，
3.呼氣超過(guò)2秒鐘,，然后畫出第三條邊；
4.屏住呼吸2秒鐘,，想象正方形的第四個(gè)邊,。
為了使呼吸變得平靜和有規(guī)律，這個(gè)練習(xí)應(yīng)該完成盡可能多的次數(shù),。
?。ㄈ┖?jiǎn)單而實(shí)用的深呼吸
雙腳站立在地板上，用力向腹部吸氣,，然后緩緩?fù)職?，反?fù)多做幾次。
這種方式可以反復(fù)練習(xí),，可以一定程度避免出現(xiàn)沖動(dòng)行為,。
（四）“極力”聳聳肩
將你的肩膀保持在耳朵的高度,，然后讓它們緩慢下垂,。這可以迫使你的肺部擴(kuò)張并吸氣。
?。ㄎ澹┻\(yùn)用五種感官
1.觸摸——你能觸摸到周圍的什么東西?你坐的椅子摸起來(lái)感覺怎么樣?
2.視覺——你能看到周圍的什么?盡可能仔細(xì)的觀察他的細(xì)節(jié),。
3.嗅覺——你能聞到什么?包括各種食物、植物,、書本,、木材等味道。
4.味覺——你能嘗出什么嗎?
5.聲音——你能聽到什么?
在感官練習(xí)中,，大聲說(shuō)出你的感受是很重要的,。這也有助于將聲音的感覺帶進(jìn)我們的意識(shí)。
如果以上方式都無(wú)法讓你從失控的情緒中緩解出來(lái),，陷入更加糟糕的自我傷害行為中,，就需要到專業(yè)醫(yī)療機(jī)構(gòu)尋找專業(yè)人士的幫助,。
責(zé)任編輯：平小娜
