于集華代表：打破學(xué)生“走出校園無所適從”藩籬
來源：人民網(wǎng) 發(fā)布時間：2022-03-10 11:24:59
當(dāng)前,，我國中小學(xué)教育在一定程度上存在著認(rèn)知與實踐脫節(jié)傾向,，重理論知識傳授,，片面追求學(xué)分成績或升學(xué)率,。全國人大代表,、景德鎮(zhèn)陶瓷發(fā)展研究中心主任于集華建議,，構(gòu)建新型評價機制,，完善社會實踐教育新體系,，改變現(xiàn)有重智育輕德育,、重分?jǐn)?shù)輕能力的評價機制,。
于集華說，社會實踐教育的缺失,，嚴(yán)重制約中小學(xué)生綜合素質(zhì)提高,、影響學(xué)生全面發(fā)展，務(wù)必引起全社會的高度重視,。在實施“雙減”政策的同時,，讓有價值的社會實踐充實學(xué)生的課余時間，積極推動新時代中小學(xué)生社會實踐教育體系建設(shè)極具必要性,、重要性和緊迫性,。
為此，于集華建議,，構(gòu)建新型評價機制,，完善社會實踐教育新體系。積極響應(yīng)“雙減”政策，充分利用周末,、節(jié)假日,、寒暑假時間，走入社會,，積極參與社會實踐,，增長見識。打破學(xué)生“走出校園無所適從”的藩籬,，改變現(xiàn)有重智育輕德育,、重分?jǐn)?shù)輕能力的評價機制，不斷完善社會實踐教育,，強化學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng),。
于集華說，政府機關(guān),、高校,、大專和職業(yè)院校、企業(yè),、醫(yī)院,、軍營、基地,、科研實驗室等社會場館（所,、園）每年要有責(zé)任和義務(wù)接納安排一定數(shù)量的中小學(xué)生進(jìn)行實踐活動，要設(shè)立“社會實踐開放日”“社會實踐開放周”“社會實踐開放月”等活動,。學(xué)校要把社會實踐教育當(dāng)作一門必修課,，依據(jù)不同階段學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，將勞動教育,、志愿服務(wù),、研學(xué)旅行等相關(guān)課程納入中小學(xué)生社會實踐內(nèi)容，積極參與社會實踐教育專題學(xué)習(xí),。
于集華還建議,，開展城鄉(xiāng)學(xué)生“交換空間過假期”活動，引導(dǎo)農(nóng)村學(xué)生進(jìn)城市,，到博物館,、科技館、地鐵站,、大學(xué)城等具有城市功能屬性的場所,，拓寬視野，激發(fā)對美好生活的熱情與向往,。組織城市學(xué)生進(jìn)農(nóng)村,，觀農(nóng)業(yè),、訪農(nóng)村、住農(nóng)村,、干農(nóng)活,，增強對農(nóng)村,、農(nóng)業(yè)和農(nóng)民的情感交流,，掌握相關(guān)農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)知識和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)基本技能。
責(zé)任編輯：封曉健
