張玉清委員——盡職盡責(zé) 深入調(diào)研（代表委員履職故事）
來源：人民日報(bào) 發(fā)布時(shí)間：2023-03-03 09:57:56
細(xì)雨中,，全國政協(xié)委員、新余學(xué)院院長張玉清的車行駛在鄉(xiāng)間公路上,，直奔江西南昌鳳凰村的農(nóng)村實(shí)用人才培訓(xùn)基地……“聽說這里過去兩年累計(jì)培訓(xùn)了一萬多名鄉(xiāng)村振興人才,，這個(gè)基地和我的提案有關(guān)，所以我想利用周末再把這個(gè)案例研究研究,，完善一下提案,。”張玉清說。
近年來,，張玉清一直關(guān)注現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)問題,，尤其是職業(yè)教育如何在鄉(xiāng)村振興中發(fā)揮作用。
“我從小在農(nóng)村長大,，雖然后來在城市工作,，但我對鄉(xiāng)村的深厚感情從未變過。”張玉清說,。去年,，一名70多歲的老教授專程到新余學(xué)院找他。老教授退休后在農(nóng)村開展幫扶工作16年,，希望張玉清能為村里的發(fā)展出出主意,。張玉清在那次調(diào)研中發(fā)現(xiàn)，當(dāng)?shù)貏?chuàng)辦了一個(gè)以大豆為主題的產(chǎn)業(yè)園,，匯聚了許多大豆相關(guān)產(chǎn)業(yè)人才,。張玉清了解到，這些人中,，許多都在當(dāng)?shù)氐泥l(xiāng)村振興學(xué)院（校）培訓(xùn)過,。
張玉清受到啟發(fā)：鄉(xiāng)村振興需要培養(yǎng)長期扎根在一線的技術(shù)人才，而鄉(xiāng)村振興學(xué)院恰恰能夠發(fā)揮培養(yǎng)人才的作用,。于是,，他利用業(yè)余時(shí)間，到10多個(gè)縣做了大量調(diào)研,。
結(jié)合調(diào)研成果,，張玉清提出鄉(xiāng)村振興學(xué)院應(yīng)與高等院校，尤其是職業(yè)院校加強(qiáng)合作,，提高培訓(xùn)質(zhì)量,；職業(yè)教育應(yīng)主動(dòng)對接“三農(nóng)”，把農(nóng)村作為生源地和實(shí)訓(xùn)基地,；各地鄉(xiāng)村振興學(xué)院應(yīng)組成聯(lián)盟,，形成規(guī)模,、提高效率。
“職業(yè)教育需要多部門聯(lián)動(dòng),、協(xié)同創(chuàng)新,，應(yīng)該把鄉(xiāng)村振興學(xué)院建好、管好,、用好,，讓職業(yè)教育在推動(dòng)鄉(xiāng)村振興中發(fā)揮更重要的作用。”張玉清說,。
在鳳凰村的培訓(xùn)基地,，張玉清掏出筆記本，邊聽邊記邊提問：從哪里請老師,？講課內(nèi)容如何銜接當(dāng)?shù)禺a(chǎn)業(yè),？如何評價(jià)培訓(xùn)成效？……
“帶著深情履職,，帶著問題研究,，作為政協(xié)委員，這是我的責(zé)任,。今后我將持續(xù)關(guān)注職業(yè)教育和鄉(xiāng)村振興的結(jié)合,，繼續(xù)為經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展建言獻(xiàn)策。” 張玉清說,。
把每個(gè)提案都做扎實(shí)（記者手記）
“在基層做事,，見到成果總是緩慢的,，就像莊稼要長足月份才能收獲,。我們在調(diào)研過程中，也要踏踏實(shí)實(shí),。”采訪中,，張玉清這樣說。記者發(fā)現(xiàn),，無論在什么地方,，無論是什么問題，他都問得很深,，記得很細(xì),。他的辦公室里，桌子上放滿了調(diào)研資料,。
張玉清覺得,，鄉(xiāng)村振興和職業(yè)教育的結(jié)合不是靠一兩個(gè)項(xiàng)目就能看到顯著效果的，所以寧愿慢一點(diǎn),，把每個(gè)提案都做扎實(shí),，做得有質(zhì)量,。
責(zé)任編輯：龐珂
