老師鼓勵(lì)莫棄前程（六）
來源：濰坊晚報(bào) 發(fā)布時(shí)間：2023-06-06 11:06:44
筆者用獨(dú)輪車推上碩大的糞簍,，孤獨(dú)地走在拾糞的路上。 田源 繪
因?yàn)槟晟贌o知,，作者錯(cuò)失葉世超老師遞來的升學(xué)橄欖枝,，畢業(yè)回到家里,，村里生產(chǎn)隊(duì)分給作者拾糞的任務(wù),。學(xué)校里教地理課的謝老師特意登門,，告訴作者不要放棄讀書,。漫長的期待里，作者在集市的棋攤上偶遇一位總務(wù)處的老師,，雖不知老師姓名,，卻得到老師的真誠勸告：“別玩了，玩物喪志,。”
年少不懂是非
錯(cuò)失升學(xué)機(jī)會(huì)
筆者是有過一次繼續(xù)升學(xué)機(jī)會(huì)的,。畢業(yè)前夕，“保守派”還殘存,，學(xué)校忽然傳出消息：要推薦為數(shù)不多的同學(xué)進(jìn)入高中或中專,，名義上是集體民主討論通過，實(shí)際上由掌權(quán)的“造反派”說了算,，筆者等這些“保”字派的當(dāng)然沒了希望,。
失望悲涼中，葉世超老師派人找筆者,，他已經(jīng)兼任了公社“革命組織”的負(fù)責(zé)人,，在教師小伙房一個(gè)僻靜的地方，他說,，準(zhǔn)備推薦筆者進(jìn)入中專,，筆者一聽，腦袋立時(shí)“轟”的一聲,。這意味著能跳出農(nóng)家門,，吃上公家糧，一個(gè)天大的誘惑,，全校600余名同學(xué)都在巴望著,。他直言不諱：“我實(shí)在不愿意可惜了你這個(gè)好學(xué)生。”條件很簡單,，限于要集體討論,，筆者要找一張廢報(bào)紙寫聲明，退出“保守派”,。這是學(xué)校里屢見不鮮的事情,。
可是，當(dāng)筆者彷徨著走進(jìn)自己的“組織總部”時(shí),，男女“戰(zhàn)友”紛紛圍上來抱住筆者,，涕淚滂沱，“在這最需要堅(jiān)持的時(shí)刻,，你怎么叛變了,？”對于一個(gè)年僅15歲的少年，“叛變”是不能承受的“道德”重壓,。筆者身子矮了半截,，無言地在一個(gè)小凳子上蹲下來。葉世超老師幾次派人催促,，甚至讓人推來他的自行車,，要載上筆者到濰坊城區(qū)認(rèn)清“造反派”必勝的大好形勢。筆者逃回到宿舍,，扯上被子無奈地蒙住了頭,。就這樣，一次升學(xué)機(jī)會(huì)失去了,。
其實(shí),，筆者扎扎實(shí)實(shí)陷進(jìn)一場道德騙局里。“保守派”徹底被擊垮時(shí)筆者才知道,，那些立場堅(jiān)定的“好戰(zhàn)友”為了求得升學(xué)機(jī)會(huì),，早暗中向?qū)α⒚孢f交了“投降書”，只不過對方對他們不屑一顧罷了,。
父親去世前路迷茫
命運(yùn)堪比失巢雛鳥
從學(xué)?；丶业穆飞希?jīng)過大于河一段湍急的水流,，這里沒有橋梁,，只散亂地放著幾塊石頭用來過河。
升入中學(xué)的第二年春,，筆者的父親罹患顱癌,，生命垂危。為了不耽誤筆者的學(xué)習(xí),，母親背上干糧袋,，拐著纏過的小腳，把筆者送到這里過河去上學(xué),。
母子倆隔岸相望,，河水湍湍而流。筆者在這邊放聲大哭,，母親在那邊淚水涔涔,。這年春，父親去世,，筆者請假送父親“遠(yuǎn)行”,，教務(wù)處主任傅允信代表學(xué)校送來困難學(xué)生救濟(jì)金，雖只有寥寥幾元,，母親卻大為感動(dòng),，半夜起來做好早飯,，催筆者急急趕回學(xué)校，囑咐筆者一定要好好讀書,，考上大學(xué),，不要使學(xué)校和老師失望。
初一到大學(xué),，還有著遙遠(yuǎn)的路程,，卻早早成為母親心中美好的期望。畢業(yè)了,，斷絕了升學(xué)的道路,，兒子該向母親怎樣交待？夕陽銜山,，筆者還蹲在河灘上,，三年用過的行李卷、干糧袋,、咸菜罐沉重地放在身邊,，許久不愿意回家。
失落愁苦的心緒中,，筆者撩撥著河灘上的草叢,，忽然發(fā)現(xiàn)了一小鳥巢。這種鳥叫云雀,，當(dāng)?shù)胤Q“鴨欄兒”,。這鳥有一種特殊的自我保護(hù)本能，受到異類騷擾時(shí),，大鳥就會(huì)連同雛鳥一起棄巢而去,。可憐這些小雛鳥,，當(dāng)筆者觸摸到它們時(shí),，它們還以為是喂食餌的父母歸來了，急不可待地張開了小小的喙……
也許,，筆者這一代中學(xué)生就是這樣一群雛鳥,，依依眷戀著母校，在時(shí)代河流的湍急浪花里,，盼望著早日回到父母重新建設(shè)好的鳥巢,。
拾糞任務(wù)難以完成
老師登門鼓勵(lì)學(xué)生
回到村中，成了“有文化的新一代農(nóng)民”,，“抓革命,，促生產(chǎn)”的大潮流中，文化卻沒了半點(diǎn)用處,，生產(chǎn)隊(duì)分配給筆者的任務(wù)是拾糞,。任務(wù)量初為10天拾糞2000斤,，后增加至15天3000斤。由生產(chǎn)隊(duì)組織,，至濰坊市郊區(qū)（這里過往馬車聚集較多）,，借住機(jī)井屋子、場院屋等閑置房屋安營扎寨,，完成任務(wù)方可返回。生產(chǎn)隊(duì)又規(guī)定1斤“大糞”（人糞）抵頂馬糞5斤,。市內(nèi)人糞尿由專門部門管理,，實(shí)際上是鼓勵(lì)偷糞。夏日道路泥濘,，蚊蟲叮咬,，冬季天寒地凍，風(fēng)雪交加,，為提前完成任務(wù),，往往深夜“作業(yè)”。渾身臭味,、“糞仗”不斷,，身強(qiáng)力壯的伙伴們提前完成任務(wù)，早早回到村莊,。“偷”,，筆者干不來，只好用獨(dú)輪車推上碩大的糞簍,，孤獨(dú)地走在拾糞的漫漫長路上,。筆者像在二中上學(xué)一樣，隔幾天就要回家,，用干糧袋背回地瓜干面窩頭,，準(zhǔn)備打“小車不倒只管推”的“持久戰(zhàn)”。
回到家中,，想不到教地理課的謝老師來了,，正坐在院子里等著筆者。謝老師是濟(jì)寧人,，新中國成立以前的大學(xué)畢業(yè)生,，課堂上他操起粉筆，另一只手背在身后,，沒幾分鐘,，就把祖國的“分省地理圖”準(zhǔn)確無誤地畫在了黑板上；各省各地的特產(chǎn),，他講起來如數(shù)家珍,，豐富的學(xué)識(shí)令幾代校友難忘,。
他不是從二中來的，由于“階級斗爭”,，他先被下放到村里的一處“聯(lián)中”,，又要被遷回到原籍，特來看看筆者,。既然畢業(yè),，就不再稱呼同學(xué)，他幽默地喊筆者“小伙計(jì)兒”,，說他看準(zhǔn)了,，“小伙計(jì)兒”是塊讀書的材料，千萬不能扔了書,，總有一天書本里的知識(shí)是要派上用場的,。
依依惜別中，謝老師走了,，筆者陷入失望的,、無休止的期盼中。
棋攤偶遇二中老師
勸誡不要玩物喪志
“階級斗爭”無休止的農(nóng)村歲月,，消磨了那一點(diǎn)等待的希望,。百無聊賴中，筆者玩起了“車馬炮”,。筆者還是學(xué)校運(yùn)動(dòng)低潮“逍遙”時(shí)期,，跟孫樹田老師學(xué)會(huì)了下象棋。筆者不久就在村里搞出點(diǎn)小名堂,，拾糞完成任務(wù)回村后,，便想到雙楊店集上一試身手。不想對手實(shí)力強(qiáng)硬,，再加上七嘴八舌的幫忙,，使初出茅廬的筆者大汗淋漓，手足無措,，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去,。正拼盡全力地應(yīng)對著，“這樣走要輸了,！”背后響起一聲提醒,。說話的人似曾相識(shí)，愣愣地看了筆者一會(huì)問道：“二中（畢業(yè)）的,？”筆者猛然想起,，是總務(wù)處的一位老師，曾給筆者上過幾節(jié)課。
整個(gè)上午老師都沒離開棋攤,，一步一指點(diǎn),，幫筆者屢屢擊敗對手。當(dāng)他站起身來時(shí),，猛然拉住筆者的手：“15級2班的,，認(rèn)識(shí)你。別玩了,，玩物喪志,。年輕，后面的時(shí)間還長著呢,，干點(diǎn)什么不好,？”學(xué)校教職員工100余人，直到現(xiàn)在筆者還不知道這位老師的姓名,，分別時(shí)他那一臉莊重，卻讓筆者記了一輩子,。
責(zé)任編輯：邢敏
