濰水劍 | 將“雙減”進(jìn)行到底
來源：濰坊新聞網(wǎng) 發(fā)布時間：2023-07-26 14:53:03
將“雙減”進(jìn)行到底
□濰坊融媒評論員 叢秉政
“雙減”政策頒布實施以來，在教育領(lǐng)域和全社會引發(fā)極大關(guān)注,。校外培訓(xùn)明顯降溫,，校內(nèi)服務(wù)有效提升，學(xué)生和家長總體負(fù)擔(dān)正在逐步減輕,，“雙減”工作取得階段性進(jìn)展,。日前，教育部召開全國“雙減”工作推進(jìn)會暨“雙減”工作專門協(xié)調(diào)機(jī)制全體會議,，強(qiáng)調(diào)要進(jìn)一步提高政治站位,，堅決將黨中央“雙減”決策部署和指示要求落到實處。
2021年7月24日,，中共中央辦公廳,、國務(wù)院辦公廳正式印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》。該《意見》對“雙減”工作作出了重要決策部署,，要求從政治高度來認(rèn)識和對待，從體制機(jī)制入手深化改革,，全面貫徹黨的教育方針,，落實立德樹人根本任務(wù)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長,。“雙減”政策公布以來,，教育部連續(xù)3年把“雙減”督導(dǎo)作為教育督導(dǎo)“一號工程”，重視程度可見一斑,?？傮w來說，教育主管部門和學(xué)校對“雙減”政策積極響應(yīng),、嚴(yán)格執(zhí)行,，校外培訓(xùn)亂象得到有效治理，學(xué)科類校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)數(shù)量大大壓減，學(xué)生校內(nèi)布置的作業(yè)量明顯減少,，“雙減”工作取得階段性成效,。但需要清醒地看到，“雙減”工作具有長期性,、復(fù)雜性,、艱巨性，僅僅靠有關(guān)部門約束是不夠的,，還必須有家長和社會的積極配合,。
在與部分學(xué)生家長的交流中，記者發(fā)現(xiàn),，“雙減”困擾最大的是孩子的父母,。一方面學(xué)校在減負(fù)，另一方面家長看到孩子作業(yè)少甚至沒有作業(yè),，產(chǎn)生焦慮情緒,，自己買一些題庫讓孩子刷題，甚至千方百計找老師或者培訓(xùn)班補(bǔ)課,，這樣就形成“校內(nèi)減負(fù),、校外增負(fù)”的現(xiàn)象，不利于“雙減”工作的開展,。有家長反映,，孩子學(xué)習(xí)成績很不理想，很快就初三了,，擔(dān)心孩子暑假里貪玩,，自己工作忙，不能監(jiān)督孩子學(xué)習(xí),，于是就給孩子報了個“銜接班”,，強(qiáng)化提升一下孩子的學(xué)科水平。他覺得,，不管是中考還是高考,，都是按“分”排位、擇優(yōu)錄取的,，如果成績不夠好,，可能會失去上高中、讀大學(xué)的機(jī)會,，所以,，看到孩子考試成績不好就很焦慮，想方設(shè)法甚至“軟硬兼施”讓孩子去校外補(bǔ)課,。類似想法的家長大有人在,。
其實,，讓孩子掌握正確的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，課前做好預(yù)習(xí),，上課認(rèn)真聽講、向課堂要效益,，課后及時復(fù)習(xí)鞏固,，這才是提高學(xué)習(xí)成績的根本之道。暑假里對各學(xué)科查漏補(bǔ)缺,、鞏固提高是必要的,，但盲目報輔導(dǎo)班則大可不必。假期是孩子休息調(diào)整,、自主發(fā)展的重要階段,，也是家長與孩子親密接觸、共同成長的最佳時機(jī),。建議讓孩子不玩或少玩電子游戲,、少刷無聊視頻、少看庸俗影視劇,，多讀一些積極向上的課外書,，開卷有益、啟迪智慧,、浸潤心靈,。同時，讓孩子多參加一些實踐探究活動,，在游玩和實操中溫故知新,、增長知識、開闊視野,，度過一個快樂而有意義的暑假,。
責(zé)任編輯：平小娜
