讓痛苦升華

□朱睿

　　勃拉姆斯的《D大調(diào)第二交響曲》的確令人難忘,，我會隨著樂曲的引領(lǐng)產(chǎn)生豐富的感受,。

資料圖

　　起初，樂曲聲好像夢里嗚咽中的小河,，沉郁卻未曾沉淪,，因?yàn)橐雇斫K將過去，睜開惺忪的雙眼,，待晨霧逐漸散去,，周遭的世界正在變得清晰又美麗。還猶豫什么呢,？走出去,，走出心中的陰霾，走出去,，去接觸廣闊的大自然——小鳥在林間穿梭,、在枝頭婉轉(zhuǎn)地鳴啼，小河流淌著,，帶走我們的憂傷與悵惘,，我們的腳步因此變得輕快，我們的眼神逐漸靈動起來,，每天都是嶄新的一天,，我們又有什么理由沮喪呢？村莊,、和風(fēng),、暖陽,、親友的微笑……我們每個人都是如此平凡，可是每個人理應(yīng)發(fā)掘自己的不凡,。生活在如此多變的時代,，聽車流聲、喧鬧聲,、歡笑聲……我們忙碌起來，自然而然團(tuán)結(jié)起來,，開始創(chuàng)造,，當(dāng)所有的平凡匯聚成一股強(qiáng)大的力量，我們注定無可阻擋,！我們有痛苦,，我們卻可以令痛苦升華，我們很平凡,，但我們卻可以攜手譜寫史詩一樣的篇章,。當(dāng)時光像河水一樣靜靜流淌，柔風(fēng)再度拂過我們的衣裾,，我們的經(jīng)歷也因此具有了深刻的意義,，生活暮暮朝朝，原來是為我們即將譜寫的傳奇埋下了伏筆,。

　　據(jù)說,，勃拉姆斯的童年并不幸福，生活窘迫,，父母感情不和,，13歲的他不得不幫助父母扛起養(yǎng)家糊口的重?fù)?dān)。他在劇院協(xié)助父親演奏,，給一些學(xué)生當(dāng)私人鋼琴老師,，其間寫了管弦樂改編曲、舞曲進(jìn)行曲等不少音樂作品,，以換取微薄的收入,。他一邊閱讀著海涅、荷爾德林的詩集,，一邊在酒吧擔(dān)任鋼琴師,。很多年以后，當(dāng)他回憶起這段掙扎的生活時,，感慨道：“過去像我這樣艱難過日子的人,，恐怕并不很多。”正因如此,，曾經(jīng)的困苦磨煉了他的意志,，為謀生而寫的音樂作品提高了他的作曲能力，與社會底層的廣泛接觸使他積累了大量的德國民間音樂素材，這些都為他日后的創(chuàng)作打下了基礎(chǔ),。

　　27歲的他就敢于挑戰(zhàn)以音樂泰斗李斯特為領(lǐng)袖的新德意志樂派,，雖然遭遇失敗，但他從此韜光養(yǎng)晦,，執(zhí)著地朝著自己的音樂夢想邁進(jìn),，哪怕受到無情的攻擊都不曾動搖。

　　1877年6月,，44歲的勃拉姆斯到奧地利南部的貝爾察赫小村莊避暑,，壯觀的景象和淳樸善良的人們讓他不禁嘆道：“這么多旋律到處飛舞，可得小心點(diǎn),，免得踩到它們,！”果然，作曲家的靈感噴薄而出,?！禗大調(diào)第二交響曲》第一樂章從提琴深遠(yuǎn)的低聲哼鳴開始，圓號與木管先后奏出,，對答呼應(yīng),；第二樂章是一曲緩慢的柔板；第三樂章的基本主題是節(jié)奏輕快,、旋律纖巧的小步舞曲,，第四樂章是一首充滿熱情歡樂與堅(jiān)毅力量的終曲。

　　勃拉姆斯最終成為唯一將古典音樂寶藏完美無缺繼承下來的人,，他運(yùn)用真正的交響樂思維重建古典音樂的全部領(lǐng)域,。在浪漫主義后期，他的四首交響曲在構(gòu)思廣度與思想深度上均無人能超越,。