溫暖卡

□楊明明

　　寒冬,。白瑩瑩的雪,。

　　臨窗而坐，我一張張地細讀散落在辦公桌上的溫暖卡,。

　　“前些日子,，您給我們講教授和他的植物人妻子的故事時，說我是個很有想法的人,，想聽聽我對這個故事的看法,。當時，我震驚了,。有人曾開玩笑說我不是個‘良民’,，也有老師說我很好。這讓我一度迷茫,，我到底是‘好’還是‘不好’……”我啞然失笑,，不由想到以往的青蔥歲月，那時的自己也是如此懵懂,，經(jīng)常在別人的隨口評價中迷失,。我略微斟酌,，認真回復：“研學時，身為班長的你特別惹眼,。你會主動維持隊形,、關(guān)愛同學，你很有領(lǐng)導力且正氣,，如你這般有責任心,、能積極承擔責任的男生很難得，大家似乎都習慣了聽從,、順從,、服從，少有主動表達,、主動做事的意識,。總之,，你成熟,、穩(wěn)重又靈活，很有人格魅力,。”雖字字皆褒,，卻無虛言一句。

　　“親愛的語文老師,，與您的每一次單獨交流我都從未忘記,。您才教我時，經(jīng)常在課堂上指出我學習的問題,，一度讓我誤以為您不喜歡我,。直到有一次，你輕拍了一下我的胳膊說‘你最近進步很大,，我都看到了’,，不知為何，一股暖流直擊心窩,，有種被認可的驚喜,，原先壓在心底的疑慮也頓時釋然。您還曾和我說‘我和你說話時,，你要抬頭看我的眼睛’,，初始我覺得很別扭，后來我才發(fā)現(xiàn)這能讓我感受到您的真誠,，的確很受用,。老師，謝謝您，讓我學到了很多知識之外的東西,。”她是個很優(yōu)秀的女孩,，沒想到會如此在乎老師的鼓勵。我不由感喟,。

　　杰出如他,，亦是。“老師,，您教了我兩年,，我對您的感情十分深厚。想必您對我的缺點也十分了解,，主要是書寫差,。前段時間，您表揚我書寫進步后,，我便有意識地放緩書寫速度,，爭取每個字都認真端正……”這讓我有些始料未及，他的成績出類拔萃,，可書寫“人見人愁”，我苦口婆心說過多次,，無效,。沒想到竟是一句不經(jīng)意的夸贊，打開了他書寫認真的大門,。我再次感喟,。

　　認真地回復著每張卡片，我揉揉酸澀的眼睛,，扭頭望向還在飄灑的雪粒,，心中有種莫名的東西在滋長，是責任,，是慶幸……沉甸甸的,。

　　“老師，上初三以后,，我在語文課堂上有了許多第一次的體驗：第一次抽簽檢查,，第一次根據(jù)小組的表現(xiàn)來做不同的作業(yè)，第一次給老師寫信……對我來說都十分新奇,，讓我學習語文的興趣空前高漲,。”“上次您學習回來給我們分享的兩個故事讓我受益匪淺，以前我讀書完全是為了應(yīng)對考試,，從沒想過還可以從書中的人物汲取力量,，這激起了我對閱讀的興趣……”看完這兩張溫暖卡，我不禁唇角上揚，我教過的每級學生幾乎都能感受到,，語文老師愛折騰,。其實，他們不知道,，這些所謂的“花樣”都是我閱讀教育書籍或是外出學習的收獲,。每每產(chǎn)生教學觸動，我都會習慣性地把思緒落到學生身上,，我會揣摩,，該怎樣將這些觸動轉(zhuǎn)化為教學策略，讓學生樂于接受,，又能產(chǎn)生好的效果,。

　　就比如這溫暖卡的緣起，其實,，十分簡單,。我外出培訓，一位教師在報告中提到一個幾乎連課本也不拿的初三學生,，因為老師夸贊他寫父親的幾句話有真情,，他竟深受觸動，發(fā)憤圖強,，出人意料地走進了高中的大門,。我忽而意識到，老師的鼓勵比想象中還要有力量,。于是,，回到學校，我便讓學生寫溫暖卡,，有關(guān)語文學習的任何觸動都可以寫給我,，我一定會認真回信。對于學生來說,，口頭鼓勵有時效性,，文字的力量相對持久。而課堂緊湊的節(jié)奏也容不得我拿出太多時間來鼓勵,，書面表達可以讓我們彼此的溝通更從容,，更有針對性。

　　我的初衷是能在初三這段學習任務(wù)繁重的歲月,，給予他們最大的鼓勵與支持,，讓我沒想到的是，我會被“反向”溫暖,。“第一次見您,，便覺得您博覽群書，很有氣質(zhì)，真正的‘腹有詩書氣自華’,。您上課時經(jīng)常會和我們分享自己讀過的書,，不禁讓我對它們也有了興趣，周末,，我經(jīng)常靜下心來讀會兒書,，感覺歲月靜好。”“我特別喜歡聽您講課,，您會給我們講身邊有趣的故事,，讓我們從中汲取力量，還會給我們講歷史人物,，開闊眼界,。您也會和我們分享您寫的文章，不得不說,，您的文筆真的很好,，這讓我也有了寫作的欲望。”“您之前隨口一提的《巴黎圣母院》,，我找來讀了,，還未讀完。在我心中,，您母性光輝,、刻苦努力的形象如主人公愛絲美拉達一樣美好……”讀著這些誠摯的文字，欣喜之余我想要更好地成長,，為他們。

　　“關(guān)于‘詞窮’,，唯有讀書和寫作才能克服,。學習語文的終極目標就是可以隨心所欲地表達自己，讓別人準確知道你想要出口的話,。”這是我給一位有“詞窮”困擾的學生的回復,，亦是我給自己的鞭策。為師,，傳道授業(yè)解惑,；為生，汲取吸納成長,，本是不同角度的同根同源,，若缺乏有效的溝通，便會生出不必要的“對立”,。

　　窗外,，風肆虐，卷起雪粒撒歡兒。我把桌上的溫暖卡摞整齊,，仿佛看到了一張張被清淺文字浸潤的笑臉,。