提起密碼,，仿佛“高深”“神秘”是它的代名詞。諜戰(zhàn)劇里,，它曾是地下工作者傳遞絕密情報使用的工具,。如今,，隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，密碼已成為身份認證,、電子支付和安全計算的關(guān)鍵核心技術(shù),，在保護“第五疆域”中發(fā)揮著不可或缺的作用。
西安電子科技大學(xué)（以下簡稱“西電”）開設(shè)的《現(xiàn)代密碼學(xué)》課程由我國密碼學(xué)“一肖二王”（肖國鎮(zhèn),、王育民,、王新梅）開創(chuàng)，歷經(jīng)多年發(fā)展,，已成為信息安全,、網(wǎng)絡(luò)空間安全、網(wǎng)絡(luò)工程,、密碼科學(xué)與技術(shù)等一流專業(yè)的核心課程,。
“面對新形勢下的人才培養(yǎng)需求，如何將密碼學(xué)經(jīng)典內(nèi)容和前沿技術(shù),、先進教學(xué)方法理念緊密結(jié)合,，培養(yǎng)出優(yōu)秀的網(wǎng)絡(luò)安全人才,，是課程改革中必須直面的關(guān)鍵問題,。”西電網(wǎng)絡(luò)與信息安全學(xué)院《現(xiàn)代密碼學(xué)》課程團隊負責(zé)人陳曉峰告訴記者。
作為交叉性學(xué)科,，密碼學(xué)與數(shù)學(xué),、計算機、信息與通信工程等學(xué)科密切相關(guān),，對學(xué)生的綜合能力要求較高,。在團隊教師王劍鋒看來，“密碼學(xué)更多需要的是‘奇才’‘怪才’——那些頭腦很靈活的學(xué)生,，與普通人的思維差異較大,，我們的傳統(tǒng)教學(xué)方式不好培養(yǎng)這類人才。”
如何在課堂上進一步發(fā)掘,、培養(yǎng)密碼學(xué)“奇才”,？“以最新成果引領(lǐng)課堂教學(xué)，打通課堂內(nèi)容與前沿進展的鴻溝”成為課程團隊教師深入研討后給出的答案,。
課程團隊吸收國內(nèi)外優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)資源,，建立起不斷更新的線上學(xué)習(xí)資源庫。這樣,，學(xué)生可以在線學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識章節(jié),，線下教學(xué)則重點用于講授課程重點、難點章節(jié),。
課堂上,，老師們結(jié)合具體情境,，精準(zhǔn)設(shè)計問題，通過引導(dǎo)學(xué)生對問題的深入探索喚起他們主動思考的能力,，同時將不同知識點串聯(lián)成邏輯清晰,、嚴謹?shù)闹R體系，引導(dǎo)學(xué)生探究密碼技術(shù)背后的邏輯內(nèi)核,，從而解決相關(guān)難題,。
“從二戰(zhàn)時期的中途島之戰(zhàn)，美國破譯日本情報扭轉(zhuǎn)戰(zhàn)局,，到我國抗日戰(zhàn)爭時期,，情報工作為抗戰(zhàn)勝利作出巨大貢獻……”在介紹密碼學(xué)基礎(chǔ)知識時，陳曉峰從歷史案例出發(fā),，引導(dǎo)學(xué)生討論密碼學(xué)在人類發(fā)展中的關(guān)鍵作用,，啟發(fā)學(xué)子深刻理解“沒有網(wǎng)絡(luò)安全就沒有國家安全”這一核心要義。
“密碼人才必須具備可靠的政治素質(zhì),。”他表示,，在學(xué)生培養(yǎng)過程中必須深挖課程的思政元素，幫助他們把個人發(fā)展的實際困惑與行業(yè)前沿銜接,，厚植愛國情懷,，堅定報國之志。
在學(xué)院編寫的《現(xiàn)代密碼學(xué)》課程思政教學(xué)大綱中,，價值塑造被融入知識培養(yǎng)和能力塑造中,，課程蘊含的思政元素被概括為愛國主義、家國情懷,、民族自信,、科學(xué)之美等8個維度，并從學(xué)校“半部電臺起家,、長征路上辦學(xué)”的紅色密碼學(xué)發(fā)展史和國際國內(nèi)網(wǎng)絡(luò)安全事例出發(fā),，闡釋其中蘊含的思政要義，為教師授課提供了大量案例參考,。
“之前很多學(xué)生都聽說密碼學(xué)難學(xué),，但學(xué)習(xí)過程中才發(fā)現(xiàn)其實很有意思。”陳曉峰介紹,，因為密碼學(xué)也有很多故事可講——比如,，古羅馬的凱撒時代是如何傳遞情報的？肖國鎮(zhèn)教授是如何提出肖-Massey定理的,？聽到這些故事,，學(xué)生們會非常感興趣，“我們要做的,，還是盡可能把這門課變得有趣”,。
課程團隊還邀請了行業(yè)領(lǐng)域的專家學(xué)者作報告,，讓學(xué)生們“面對面”感受密碼學(xué)前輩對工作的強烈責(zé)任心和開創(chuàng)精神。
為持續(xù)提升學(xué)生的實踐實戰(zhàn)能力,，教師團隊常態(tài)化開展競賽宣講,，以賽促學(xué)、以賽代練,，通過賽前集訓(xùn),、賽后復(fù)盤、資源整理等工作全面提升學(xué)生“學(xué)以致用”的能力,。
據(jù)團隊教師傅曉彤介紹,，學(xué)院經(jīng)常動員學(xué)生參加各類密碼學(xué)與信息安全競賽，“學(xué)生們需要在短時間內(nèi)以密碼知識為基礎(chǔ),，完成一個完整的作品,，這樣的挑戰(zhàn)對學(xué)生們會有很大的提升”。
2023年,，由教師張寧指導(dǎo)的本科生王栗政的相關(guān)密碼學(xué)科研作品在第七屆全國密碼技術(shù)競賽中斬獲一等獎,。“是參加競賽的經(jīng)歷，讓我感受到了學(xué)習(xí)應(yīng)用密碼學(xué)的樂趣,。”王栗政對比賽記憶猶新——參賽期間,，張老師每周都會和學(xué)生們交流作品進度，提供指導(dǎo),、解答疑問,。“備賽最后幾天,，我們甚至有時會在凌晨4點請教老師問題,，老師看到后也是第一時間回復(fù)我們。”
過去5年中,，在課程團隊教師指導(dǎo)下,，學(xué)生們先后在全國密碼技術(shù)競賽、全國密碼數(shù)學(xué)挑戰(zhàn)賽,、全國大學(xué)生信息安全競賽等重大賽事中收獲碩果,，多次實現(xiàn)在全國大賽中最高獎項的突破。
一系列的課程改革舉措,，使學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣有了明顯提升,，課堂到課率和學(xué)生間、師生間的互動率顯著增加,，越來越多學(xué)生打下了熱愛密碼事業(yè),、不求短期回報的基礎(chǔ)。（蒙少華 中青報·中青網(wǎng)記者 孫海華）
責(zé)任編輯：陳曉芳
