境由心造 事在人為

◎紀曉強

　　仲夏之際,，萬物并秀,。經(jīng)過十二個寒暑思索沉淀，王恒秋老師的第二本文集《秋水掬珠》正式與大家見面,，文集的主題為治學,、修身、齊家,、做事,、處世，收錄文章42篇,。

　　王老師的經(jīng)歷堪稱豐富精彩,，先是當了幾年工人，恢復高考后入大學深造,，畢業(yè)后在高中,、黨校、市級機關任職,，是公認的“筆桿子”,。此番受贈新書如獲至寶，本書處處彰顯哲學思辨魅力,，精讀月余回味無窮,。

　　開篇“治學”章節(jié)講的是讀書的重要性，用十六篇文章描繪讀書可實現(xiàn)之美好境界,，乃是充分借鑒書作者字里行間閃光的智慧,，學思踐悟形成自身哲學觀與方法論，進而指導自己的人生,。王老師熟讀老莊與孔孟經(jīng)典，書中認為“心態(tài)不同,，境遇天差地別”,，良好的心態(tài)決定了我們以唯物主義觀看待事物，順勢而為不偏執(zhí)一端。

　　王老師倡導清淡飲食,、早睡早起,、衣著樸素，他認為幸福是平淡中見真味,，過猶不及的例子很多,、令人遺憾，在古代時吃飽穿暖甚至是古人追求的“天下大同”,。第二部分“修身”篇,，要助力我們破解一個困境，那便是在如今科技高度發(fā)達的現(xiàn)代社會,，物質(zhì)享受帶來幸福感極大提升的同時,，也會帶來感官刺激愈發(fā)難以滿足的問題，需要的就是“簡”的態(tài)度,，在精神層面抓重點有取舍,，知進退斷舍離。越簡單越美好,，止語為上等智慧,、止心是上等律己。

　　第三部分“齊家”篇重點是贊頌偉大的母愛,，教育我們一定做到“善與孝”,，惟此方能成大丈夫。王老師的童年與少年時代是艱苦的,，母親含辛茹苦地將五個子女撫養(yǎng)長大,，兒女們都成長為非常優(yōu)秀的人，印證了“積善之家,，必有余慶”,。

　　人人渴望成功，但并非誰都能經(jīng)得住成功前無人支持,、沒人幫助的歲月,，第四部分“做事”篇論述的是“成功不是偶然是必然”的道理，是天時地利人和,，乘著時代的風口,、身處良好的創(chuàng)業(yè)環(huán)境、有一支戰(zhàn)斗力強的團隊,，孤膽英雄的故事很熱血,，但成功的道路永遠需要依靠志同道合的戰(zhàn)友攜手前行。

　　接觸過王老師的人,，都欣賞他的豁達通透,、幽默自謙，作為王老師的忘年交，筆者常與王老師坐而論道,。王老師總是指導我們常自省,，或一同品茶、或一同出行,，每每都有新收獲,、新感悟。第五部分“處世”篇中以很大的篇幅論述如何養(yǎng)成宅心仁厚,、心懷善念的品格,，不念過往不畏將來，堅守本心以慈悲對待世界,。

　　《秋水掬珠》凝結了王恒秋老師幾十年來對學習,、自省、家庭,、工作,、社交等方面的所聞感悟。幾十萬字的文集是王老師無數(shù)個日夜辛苦打磨出來的人生智慧,，非常值得一讀,。