濰坊日報社濰坊融媒訊 9月8日上午,，在山東省濰坊聾啞學(xué)校的操場上,，學(xué)生們正在教官帶領(lǐng)下進行軍訓(xùn),。在其中一個方隊前方,，該校老師潘新霞正陪著學(xué)生們一起訓(xùn)練，為孩子們充當(dāng)翻譯,。自1996年以來,，潘新霞一直在這里工作，陪伴了一批又一批學(xué)生成長,。目前，她教的是九年級,。“從一年級開始,，我就是這些孩子的班主任，陪伴著他們從‘小不點’長成了‘大塊頭’,，特別有成就感,。”潘新霞說。
潘新霞給教官當(dāng)翻譯,。
陪著學(xué)生軍訓(xùn),，及時給他們鼓勵
9月8日8時30分許,，記者趕到山東省濰坊聾啞學(xué)校時，學(xué)生們正在操場上軍訓(xùn),。雖然眼下已經(jīng)入秋,，但氣溫仍然很高，很多學(xué)生臉上布滿汗珠,。教官給學(xué)生們講解動作時,，潘新霞就守在旁邊，看到學(xué)生有不懂的地方,，就及時幫教官翻譯,，還給學(xué)生們示范，保障軍訓(xùn)順利進行,。
訓(xùn)練間隙,，潘新霞來到學(xué)生旁邊，和他們交流,，為他們在軍訓(xùn)中的表現(xiàn)點贊,，鼓勵他們繼續(xù)堅持?？吹綆酌猩砩系囊路呀?jīng)被汗水濕透,，潘新霞有些心疼，走上前去幫他們拽了拽貼在身上的衣服,，示意他們趕緊到樹下涼快一會兒,。
與普通學(xué)校的學(xué)習(xí)時間不同，聾啞學(xué)校鑒于學(xué)生的特殊情況,，通常兩周休息一次,，上十天課，休息四天,。目前學(xué)校剛剛開學(xué),，暫時沒有安排文化課學(xué)習(xí)，潘新霞只要有時間,，就會過來陪著學(xué)生一起軍訓(xùn),。
潘新霞帶的班級共有13名學(xué)生，目前已經(jīng)上九年級,，每年開學(xué)之際,，她都會陪他們一起軍訓(xùn)。“他們上一年級時,，都還是‘小不點’,，如今都長大了，有些學(xué)生比我高出了一頭,，我得仰著頭和他們‘說話’,，看到他們健康成長,，心里很感動。”潘新霞說,。
潘新霞和學(xué)生一起談心,，給他們加油打氣。
充當(dāng)家長,，守護孩子們身心健康
一路陪伴下來,，潘新霞對13個學(xué)生的情況了如指掌，每一個學(xué)生的成長,，都凝聚著她的心血和汗水,。潘新霞坦言，和普通學(xué)生不一樣,，這些聽障學(xué)生一般家里都有特殊情況,，而且他們平時一般住在學(xué)校里，家長的教育很難及時跟上,，作為班主任,，她肩上的擔(dān)子不免要重一些。
“孩子們和我在一起的時間,，遠比和父母在一起的時間長,。平時，他們穿衣吃飯都需要我督促,，病了送醫(yī)院也需要我去陪伴,。在我心里，他們就和我自己的孩子一樣,。”潘新霞笑著說,。也正因為如此，潘新霞非常重視這些學(xué)生的德育工作,，她打破傳統(tǒng)說教模式,，采用案例警示、榜樣現(xiàn)身說法,、情景劇表演等方式引導(dǎo)學(xué)生主動參與,，讓他們既感興趣又能輕松領(lǐng)悟所學(xué)內(nèi)容，在生活化的德育浸潤中形成正確的世界觀,、人生觀,、價值觀。
在孩子們心里,，潘新霞是他們的“潘媽媽”,，有什么心事都愿意向她傾訴,，犯了錯誤會主動向她檢討,，學(xué)生們都陽光,、自信、開朗,，這是潘新霞最自豪的地方,。
扎根特教，用愛澆灌“無聲花朵”
潘新霞教的是語文,，在日常教學(xué)中,，她通過分層教學(xué)、小組合作探究,、一幫一互助小組等形式,，促進學(xué)生整體進步，形成了互幫互助,、共同進步的學(xué)風(fēng),。她還通過“代幣制”“勇攀高峰”等方法，不斷激發(fā)學(xué)生的個體優(yōu)勢與潛能,，讓每個學(xué)生努力成為最好的自己,。
潘新霞在備課。
為了提高自己的專業(yè)素質(zhì),，潘新霞先后學(xué)習(xí)并考取了心理咨詢師和語言康復(fù)師證書,，讓自己成為“一專多能”的教育者。潘新霞認為,，從事特殊教育,，讓每個學(xué)生學(xué)會更多知識，掌握適應(yīng)社會的技能,，養(yǎng)成良好的人格,，這才是對學(xué)生最大的負責(zé)。
前段時間,，潘新霞發(fā)現(xiàn)班里一名平時表現(xiàn)比較優(yōu)異的學(xué)生,，成績出現(xiàn)較大幅度下滑。她經(jīng)過暗中調(diào)查,，了解到這名學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中遇到一些挫折,，出現(xiàn)了厭學(xué)情緒。她立即與任課老師進行學(xué)情會商,，制定干預(yù)方案,，幫助學(xué)生重拾自信。后來,，在市里組織的一次征文活動中,，這名學(xué)生表現(xiàn)優(yōu)異，榮獲一等獎，重拾陽光與自信,。
從教28年來,，潘新霞絕大多數(shù)時間都擔(dān)任班主任。她深知,，每個聽障學(xué)生背后,，都有一個特殊的家庭，為彌補家庭教育的不足,，她經(jīng)常利用課余時間與家長交流溝通,，針對學(xué)生成長中的問題做好答疑解惑，有時為了解決學(xué)生的一個問題,，與家長溝通十幾次甚至幾十次,，她憑著這種“較真”的精神和真誠的態(tài)度，打消了家長們的一個又一個顧慮,，解除家長和學(xué)生的一個又一個后顧之憂,。
談及未來，潘新霞表示,，她將繼續(xù)扎根特殊教育,，照顧更多生活在無聲世界里的孩子，喚醒他們成長的夢想,，幫助他們成為更強大的自己,。
濰坊日報社全媒體記者: 趙春暉/文圖
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