提問
我們家孩子今年6歲了，自己能做的事情總是依賴別人,，大人教給他方法,，也不愿意親自去嘗試。請問對于這樣缺乏自理能力又不愿意嘗試的孩子應(yīng)該怎么辦呢？為什么孩子的自理能力這么弱呢？
專家觀點
北京市東城區(qū)東四五條幼兒園區(qū)級骨干教師、東城區(qū)首席家庭教育指導(dǎo)服務(wù)師陳月：當孩子不愿意嘗試時,，家長要正確地進行引導(dǎo)，及時給予鼓勵,，而不是用呵斥的方法對待孩子,，要去分析其原因。
家長首先要考慮孩子是否存在生理上的客觀原因,。由于小朋友年齡小,，肌肉還在生長發(fā)育階段，他們自控能力差,，手眼協(xié)調(diào)還不夠,，所以在培養(yǎng)孩子獨立性時，家長往往會發(fā)現(xiàn)讓孩子自己穿衣服,、自己吃飯,、自己收拾玩具或做一件力所能及的事時，對于幼兒來講都要付出很大的努力才能成功,。
其次,，家長要分析是否在家庭教育中存在對孩子的“能力剝奪”,。有些孩子做事速度慢，家長怕麻煩,，覺得讓孩子自己嘗試鍛煉,，還不如自己幫助來得快；有的孩子要自己洗手,，結(jié)果手沒洗干凈,，卻弄濕了衣服，家長后悔沒幫他洗,；有的孩子非要自己穿衣服,，結(jié)果衣服穿反了，還要重穿,，家長覺得太耽誤時間,，不如幫助他穿……所以許多家長認為與其讓孩子做，不如自己幫助他們做,，這樣節(jié)省時間，避免麻煩,。大人認為這是義不容辭的事,，卻不知處處包辦代替，幼兒的獨立愿望會漸漸消失,，養(yǎng)成依賴心理,，導(dǎo)致自理能力發(fā)展遲緩。
那么應(yīng)該如何培養(yǎng)幼兒的自理能力,？家長不妨從三個方面嘗試,。首先，家長要多為幼兒提供更多獨立做事的機會,。對于不同年齡段的幼兒,，家長要為他們提供各種獨立做事的機會，對于3—4歲的幼兒,，可以為他們提供一些比較簡單容易完成的事,，例如穿衣服、吃飯等,；對于4—5歲的幼兒,，可以讓他們適當性地做一些家務(wù)，如擦桌子,、收玩具等,；而對于5—6歲的幼兒，可以讓孩子嘗試整理物品,、書包等,。當幼兒遇到困難時,，家長不要急于去幫助他們，要給予他們足夠的思考時間和探索機會,。在這個過程中試著培養(yǎng)孩子獨立思考,、自己做主的能力。
再次,，家長要根據(jù)困難的難易程度給予孩子適時的幫助,。在幼兒遇到困難的時候，家長要先思考困難的難易程度,，對于這個年齡段的孩子來說是否過難,，如果是很難的事情，可以給予幼兒語言上的支持,，包括口頭鼓勵,、方法教授等，也可以適當給予幫助,；如果是力所能及的事,，家長可以給予幼兒充分的探索時間，讓孩子多去嘗試,，尋找合適的方法與經(jīng)驗,，經(jīng)過一段時間的練習(xí)，他們會越來越熟練,，家長不要以幼兒動作慢,、做不好為由，剝奪了孩子獨立做事的能力,。
最后,，家長要根據(jù)具體情況適當給予幼兒言語上的鼓勵。當幼兒經(jīng)過努力完成了挑戰(zhàn),，家長要及時鼓勵他們,，鼓勵和表揚在孩子成長過程中十分重要，能使幼兒樹立自信心,，激勵幼兒更愿意自己主動做事,，最終獲得成功。（文/記者 武文娟）
責(zé)任編輯：陳曉芳
