讓板書成為課堂的一道風(fēng)景
□濰坊融媒評(píng)論員 薛靜
據(jù)《人民日?qǐng)?bào)》報(bào)道：今年秋季學(xué)期開(kāi)學(xué)后,，清華大學(xué)舉辦了2024年教職工粉筆板書比賽,，這項(xiàng)比賽已經(jīng)連續(xù)舉辦8年。從經(jīng)典詩(shī)文到科學(xué)公式,，或清秀俊逸或遒勁有力,，字里行間飽含對(duì)知識(shí)的敬重、對(duì)教育的熱愛(ài),、對(duì)文化的傳承,。很多網(wǎng)友評(píng)論：“這樣的板書，舍不得擦,！”
“顧隨先生的風(fēng)格,，是一個(gè)很長(zhǎng)的大黑板，從這頭寫到那頭,。余嘉錫先生是非常規(guī)矩的,，四個(gè)字一行，非常整齊……”著名教育家,、中國(guó)古典文學(xué)研究專家葉嘉瑩先生在回憶自己的老師時(shí),，用十分生動(dòng)的語(yǔ)氣講述了老師們的板書風(fēng)范。從她的講述中,，我們了解到的不只是這些教育大家們的教學(xué)風(fēng)格,，還有與板書形影相隨的做學(xué)問(wèn)的態(tài)度，既有飄逸瀟灑,，也有嚴(yán)肅認(rèn)真,。
板書，是教師寫在黑板上的,，包含文字,、符號(hào)、數(shù)字,、圖畫等信息,。板書是教師的基本功,，也是教師素養(yǎng)和智慧的體現(xiàn),。好的板書，背后都凝結(jié)著教師的備課心血,。一筆一畫,，教學(xué)的思路、知識(shí)的邏輯,、關(guān)鍵的題眼躍然于黑板之上,，抓住學(xué)生眼球，引導(dǎo)學(xué)生思考,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,。借由板書,，教師增進(jìn)與學(xué)生們的互動(dòng)，最終實(shí)現(xiàn)“傳道授業(yè)”的目的,。
令人遺憾的是,，在當(dāng)前大力推進(jìn)教育信息化的潮流下，輔佐課堂教學(xué)的PPT大有喧賓奪主之勢(shì),。部分教師甚至有了“PPT依賴癥”,，教學(xué)過(guò)程中忙著展示PPT，又是圖片又是視頻,，課堂看似多姿多彩,，學(xué)生卻應(yīng)接不暇，實(shí)際教學(xué)效果堪憂,。多媒體設(shè)備讓教師授課更加輕松,，但不可否認(rèn)的是，板書依然在教學(xué)中具有不可替代的作用,。
黑板,、白板、電子板書,，板書的載體在變,，但教書育人、傳承文化的信念不變,?？萍及l(fā)展是大勢(shì)所趨，可以預(yù)見(jiàn)的是,，未來(lái)的教學(xué)手段將更加先進(jìn),。但即便是進(jìn)入電子時(shí)代，板書也不能縮減或者被取代,。相反,，板書的質(zhì)與量還應(yīng)進(jìn)一步提高。我們更希望,，教師在課堂上依然能書寫一手好看的板書,，在粉筆觸碰黑板的“噠噠噠”聲中，為更多學(xué)生打開(kāi)啟智的門窗,，引導(dǎo)他們成長(zhǎng)為去創(chuàng)造更加美好世界的人,。
責(zé)任編輯：平小娜
