???????國運(yùn)興衰,，系于教育,，關(guān)鍵在教師，尊師是教師節(jié)的永恒主題,。

???????今天是第36個(gè)教師節(jié),，山東各地舉辦“為教師亮燈”公益活動(dòng)。在淄博新區(qū),，在9月8日至10日的晚上,，金融中心辦公樓群上依次出現(xiàn)“老師好！”,、“慶祝第36個(gè)教師節(jié)”,、“老師辛苦了”等彩燈文字。在德州,，城市大屏,、商場及大型樓體等亮起“老師,，您辛苦了”等字幕。

???????為老師“亮燈”,，贊,！今年十分特殊。在新冠肺炎疫情最嚴(yán)峻的時(shí)刻,，大量老師化身“主播”,，搭建起無數(shù)云課堂，奮戰(zhàn)在抗擊疫情和“停課不停學(xué)不停教”兩條戰(zhàn)線上,，守護(hù)億萬學(xué)生身心健康,，支撐起世界上最大規(guī)模的在線教育，為抗擊疫情作出了重要貢獻(xiàn),。今年是決戰(zhàn)決勝之年,。廣大教師用愛心阻斷貧困代際傳遞，用智慧點(diǎn)亮萬千鄉(xiāng)村孩子的人生夢想,。為老師“亮燈”,，是對那些有理想信念、有道德情操,、有扎實(shí)知識(shí),、有仁愛之心的好老師致敬，是對塑造學(xué)生品格,、品行,、品味的“大先生”致敬，是對為黨育人,、為國育才的“筑夢人”致敬,！

???????為老師“亮燈”，關(guān)鍵要“亮”在人心中,。在校時(shí),，我們可能和老師“斗智斗勇”。離校后才明白,，老師們一次次跟我們“過不去”,，都是一次次真情“告白”。每一個(gè)人的成長,，都需要知識(shí)的澆灌,，都需要老師的精心呵護(hù)?！芭踔活w心來,，不帶半根草去。”無論是帶著蓬頭稚子快樂游戲的幼教老師,，還是率領(lǐng)青年才俊研究高深學(xué)問的教授博導(dǎo),，無論是大城市名區(qū)名校的名師名導(dǎo)，還是偏遠(yuǎn)山區(qū)中默默無聞堅(jiān)守崗位的村小教師,，他們都是學(xué)生錘煉品格的引路人,、學(xué)習(xí)知識(shí)的引路人、創(chuàng)新思維的引路人和奉獻(xiàn)祖國的引路人,，都有資格有權(quán)利共享來自全社會(huì)的尊重,。“老師好”這盞燈,，既要亮在建筑上,，更要亮在人心中，每個(gè)人都應(yīng)該發(fā)自內(nèi)心地感激教師,、尊重教師,、理解教師和愛戴教師。

???????為老師“亮燈”,，重在尊師行動(dòng)上,。不久前，2020年全國教書育人楷模名單公布,，有許多在鄉(xiāng)村默默堅(jiān)守,、默默奉獻(xiàn)的一線教師名列其中。他們用青春,、奉獻(xiàn),、堅(jiān)守，為大山里的孩子帶去成長成才,、改變命運(yùn)的機(jī)會(huì),，在脫貧攻堅(jiān)的戰(zhàn)場，阻斷貧困代際傳遞,、以知識(shí)托舉希望,。凡事都有兩面性。鄉(xiāng)村教師令人感動(dòng),，但是，一些農(nóng)村教師的待遇還不如人意,，非公辦教師和公辦教師的待遇相差較大,，教師待遇保障還有不少問題和短板，個(gè)別地方教師還在為薪水發(fā)愁,。一個(gè)社會(huì)是否尊師重教,，不僅要看說了什么，更要看做得怎么樣,，尤其要看一看教師的工資待遇怎么樣,，合法權(quán)益是否有保障,，教師這個(gè)職業(yè)是否令人羨慕。為老師“亮燈”,，關(guān)鍵在行動(dòng)，多一些實(shí)招硬招，落實(shí)好教師各種待遇,，讓廣大教師尤其是鄉(xiāng)村教師,，在崗位上有幸福感，在事業(yè)上有成就感,，在社會(huì)上有榮譽(yù)感,，這樣的“老師好”才有力量！

???????國將興,，必貴師而重傅,。今天，讓我們一起為教師“亮燈”,，讓這燈持久閃耀,、永恒明亮，照亮學(xué)子的前行之路,，照亮社會(huì)的未來前程,，照亮民族的振興之路。

???????（大眾日報(bào)客戶端記者 孫秀嶺 報(bào)道）