??????今年教師節(jié)前夕,，一位84歲的老人再度受到矚目：“開學(xué)第一課”講臺上,，他深情講述,；“全國教書育人楷模”名單發(fā)布,，從醫(yī)從教60年的他光榮當(dāng)選,；9月8日，他登上全國抗擊新冠肺炎疫情表彰大會的領(lǐng)獎臺,，被授予“共和國勛章”……

??????他,，就是中國工程院院士、廣州醫(yī)科大學(xué)附屬第一醫(yī)院國家呼吸系統(tǒng)疾病臨床醫(yī)學(xué)研究中心主任,、廣州醫(yī)科大學(xué)教授鐘南山,。他既是院士，更言傳身教,、桃李滿園,，為國家培養(yǎng)了一批又一批拔尖醫(yī)學(xué)人才。

??????鐘南山出生于醫(yī)學(xué)之家,，受父母影響,，毫不猶豫地走上了從醫(yī)從教之路。

??????現(xiàn)在已是廣州醫(yī)科大學(xué)教授的秦茵茵,，清楚地記得自己剛跟老師出診時的經(jīng)歷,。“鐘老師,，病理出來了,，是肺結(jié)節(jié)病,！”秦茵茵把報告拿給鐘南山,。“不應(yīng)該是這樣,?！崩蠋煹拿碱^蹙了起來，“走,，我們?nèi)ゲ±砜??！彪y道病理結(jié)果也會出錯？鐘南山一貫大步流星,，秦茵茵趕忙跟上。病例重新檢測,，果然找到了干酪樣壞死,，是肺結(jié)核?！白雠R床醫(yī)生,，要有臨床思維。這個病人的臨床表現(xiàn)一點都不像肺結(jié)節(jié)病,，看到這個結(jié)果就要懷疑,。”鐘南山耐心引導(dǎo),。

??????鐘南山教學(xué)生,，先教思維方式?！霸菏看蟛榉俊焙蟮挠懻?，鐘南山總是鼓勵學(xué)生大膽說出自己的觀點。

??????2010年,，為了推動醫(yī)學(xué)教育改革創(chuàng)新,，培養(yǎng)拔尖人才，鐘南山?jīng)Q定從原廣州醫(yī)學(xué)院416名臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)新生中選拔32名佼佼者,，成立“南山班”,，由他擔(dān)任班主任，教授呼吸疾病總論等課程,。為什么會學(xué)醫(yī),，是鐘南山留給每屆考生的必答題。

??????“南山班”一改傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)院校的大班授課,、實踐不足的弊端,，實行小班教學(xué)，開展基礎(chǔ)與臨床結(jié)合的器官系統(tǒng)課程整合教學(xué)模式,，通過典型病例,，從解剖、生理,、病理,、診斷到治療整個過程，融會貫通多個學(xué)科知識,，提倡“全程導(dǎo)師制,、重英語,、強人文、強科研,、早臨床”,。“希望我班上的學(xué)生從一年級起就能親身接觸病人,，不要只滿足于做一個醫(yī)生,，而要努力成為一名出色的臨床醫(yī)學(xué)家?！辩娔仙竭@樣勉勵學(xué)生們,。

??????10年過去了，從“南山班”到“南山學(xué)院”,，一個個喜訊傳來：學(xué)生參與國家級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目4項,、省級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目32項……在鐘南山帶領(lǐng)下，一支優(yōu)秀的教師隊伍也成長起來,，呼吸學(xué)科教師團隊榮獲首批“全國高校黃大年式教師團隊”稱號,，南山學(xué)院教師團隊被評為“全國教育系統(tǒng)先進(jìn)集體”。

??????“我最大的愿望就是把這個平臺做得更大,、更好,，給年輕人創(chuàng)造更多的機會，讓每個年輕人都能更好發(fā)展,?！辩娔仙秸f。

??????新冠肺炎疫情前,，鐘南山堅持每周四下午雷打不動地出診,，“幾十年來，我最大的幸福,，是始終站在治病救人一線,。”他很少坐在椅子上,，常常站著微笑迎接病人,。身教勝言傳，他的學(xué)生,、助手也都整齊地站立,。“我們的重點不是治病,，而是治病人,。”作為“南山班”的班主任,，面對未來的醫(yī)生們,，鐘南山總是一再強調(diào)“人”,。

??????“我一直跟學(xué)生們說，醫(yī)學(xué)一途,，關(guān)鍵是要頂天立地為人民,。”鐘南山說,，“頂天”就是緊盯國際前沿課題,、國家急需項目，“立地”就是解決老百姓的實際問題,，將科研轉(zhuǎn)化到惠及老百姓的實在用處上，提高國民健康水平,。

??????學(xué)生們不會忘記,，在廣東抗擊非典一線告急、人員緊缺的危急關(guān)頭,，鐘南山一句“把重病人都送到我這里來”,，讓全國動容?！啊】邓?，性命相托’，就是我們醫(yī)務(wù)人員的初心,；保障人民群眾的身體健康和生命安全,，是我們醫(yī)者的使命?！比珖箵粜鹿诜窝滓咔楸碚么髸?，鐘南山如是說。

??????作為心系祖國未來的教育工作者,，鐘南山一直關(guān)心著下一代,。開學(xué)前夕，浙江省衢州市實驗教育集團七年級（6）班學(xué)生王逸君收到了鐘南山的回信,。幾個月前,，她給鐘爺爺寫信，“立志要當(dāng)醫(yī)生”,?！扒⊥瑢W(xué)少年，愿風(fēng)華正茂,，期投身杏林,，更以行證道?！辩娔仙接迷娨话愕恼Z言回復(fù)孩子,。