“冠軍搖籃”成長記
來源：新華網(wǎng) 發(fā)布時間：2020-09-21 10:51:41
??????世界技能大賽砌筑項目冠軍梁智濱獲獎后返回基地砌筑教學(xué)樣板,。謝銀滿/攝
??????第45屆世賽砌筑項目金牌獲獎?wù)哧愖臃?。雷定鳴/攝
??????湖南，長沙,，兩名選手不敢有絲毫松懈,，即便疫情也沒有卸下他們拼搏的狠勁：選材,、測量、放線,、切割磚塊,、組砌……孜孜以求。
??????作為將要代表湖南省參加全國第一屆技能大賽的選手,，“老三屆”伍遠州和“新兵蛋子”羅杰,，在長沙建筑工程學(xué)校（以下簡稱“長沙建校”）的集訓(xùn)基地,，被金牌教練,、中建五局技工學(xué)校教師雷定鳴反復(fù)打磨。
??????“老將和新兵,，一個補短板,，一個抓技術(shù)全面提升。現(xiàn)在看來,，很有希望,。”9月4日下午,，金牌教練雷定鳴告訴記者,，他們目前全力以赴,，力爭在明年上海舉辦的第46屆世界技能大賽，出現(xiàn)自己學(xué)生的身影,。
??????“世襲”的泥瓦匠
??????曾取得首屆全國扶貧職業(yè)技能大賽砌筑項目比賽金牌的羅杰,，是來自湖南省隆回縣的娃。羅爸爸是當(dāng)?shù)剡h近聞名的“老砌匠”,，村里鄉(xiāng)親們20多套房屋都是羅杰父親“一磚一瓦砌出來的”,。
??????自小受“泥瓦匠”父親熏陶的羅杰，深愛這門“凝固的藝術(shù)”,。
??????初中畢業(yè)后,，慕名而來的老羅把兒子羅杰送到了長沙建校建筑工程施工專業(yè)學(xué)習(xí)，希望子承父業(yè),。
??????“無論做哪一行,，把一件事做到極致，就是成功,?！泵看瘟_杰與父親聊天時，望子成龍的父親叮囑再三,。
??????指導(dǎo)老師向衛(wèi)忠對羅杰在比賽中的表現(xiàn)非常滿意,。他告知，羅杰吃得苦,、霸得蠻,，每天按照學(xué)校制定的訓(xùn)練計劃推進，有時遇到難題或者對自己訓(xùn)練效果不滿意時,，還給自己“加餐”,。就比賽表現(xiàn)而言，“按照世賽的打分標(biāo)準(zhǔn),，羅杰也屬于上等水平”,。
??????位于長沙雨花區(qū)一個偏僻角落的長沙建校，是一個中建五局自辦的一家企業(yè)技工學(xué)校,，占地面積不足60畝,、學(xué)生2300余人，所設(shè)專業(yè)主要是建筑工程施工,、工程造價,、道路與橋梁。
??????作為在市場的驚濤駭浪中自求生存的一葉小舟,，近年來該校卻成為行業(yè)翹楚,，連續(xù)三屆培養(yǎng)了世賽砌筑項目獲獎?wù)哙u彬、金牌獲得者梁智濱和陳子烽。由此,，享有“世界技能大賽冠軍的搖籃”之譽,。
??????學(xué)校黨委書記、校長繆玲勇介紹,，2009年該校第一次參加教育部組織的全國職業(yè)院校技能大賽,，派出的兩名選手在工程算量的競技中，拿回來兩塊金牌,。
??????“那時,，整個湖南中等職業(yè)學(xué)校參賽的氛圍不是很濃厚，這樣的成績一時引起轟動,?！笨娏嵊抡f，雖然學(xué)校專業(yè)面相對比較狹窄,，但這反過來也便于集中優(yōu)質(zhì)資源“選馬套車”,。同時,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子敏銳地發(fā)覺這是一個契機：利用國賽平臺,，可以將這個同行業(yè)最小規(guī)模的學(xué)校駛?cè)胍粋€大的航道。
??????雕琢璞玉
??????選出砌筑項目首個世賽獲獎?wù)哙u彬,，當(dāng)年讓基地導(dǎo)師們頗費了一番功夫,。
??????當(dāng)時18歲的小伙子鄒彬是中建五局一個項目的勞務(wù)人員，在參加五局的“超英杯”技能大賽勇奪第一,。
??????此時,，在各類競賽中連出佳績的長沙建校，已經(jīng)被確定為世界技能大賽的中國集訓(xùn)基地,。他們一眼看中了這個頗有靈氣的小伙子,，試圖為2015年的世界技能大賽選苗。
??????出人意料的是,，鄒彬一口拒絕——參加集訓(xùn)會少掙300元一天的工資,，對窮得叮當(dāng)響的小鄒而言，這比遙遠的比賽名次更為重要,。
??????在中建五局領(lǐng)導(dǎo)和勞務(wù)班組負責(zé)人的反復(fù)勸說和“畫餅”之下,，鄒彬終于成了集訓(xùn)隊員。
??????訓(xùn)練過程非?？菰锓ξ?，鄒彬幾度動搖。學(xué)校安排了在海外工作過的高工周果林等,，從識圖,、切割、繪圖、計算等方面,，給鄒彬傳授知識,，補齊短板。
??????細心的周果林甚至量身為其設(shè)計了一套識圖,、砌筑的口訣,。學(xué)校還專門研制了一些工具，為選手實操提高效率,。
??????一次次完善,，2015年鄒彬在第43屆世界技能大賽中獲得砌筑項目優(yōu)勝獎，實現(xiàn)了中國在該項目上獎牌的“零突破”,。他和其他獲獎隊員受到時任國務(wù)院副總理馬凱的接見,。
??????此后4年，該校在這一項目中培養(yǎng)的兩名選手梁智濱和陳子烽,，蟬聯(lián)了第44屆,、45屆世賽冠軍。
??????繆玲勇稱,，為保證集訓(xùn)收到最好效果,，學(xué)校設(shè)置了世界技能競賽實訓(xùn)車間并購買了集訓(xùn)所需要的全套設(shè)備，按照世賽標(biāo)準(zhǔn)為集訓(xùn)提供實習(xí)實訓(xùn)場地,、設(shè)備設(shè)施,、工具及材料，還為參賽選手配備了5名技術(shù)教練,、3名外聘專家,，配備1名體能訓(xùn)練指導(dǎo)教師和心理素質(zhì)訓(xùn)練專家，完成了技術(shù)指導(dǎo)（專家,、教練）,、技術(shù)輔助（心理輔導(dǎo)、體能輔導(dǎo),、口語輔導(dǎo)等）兩支隊伍的組建,。
??????正躍躍欲試參加第46屆世界技能大賽的選手伍遠州此前已經(jīng)連續(xù)3年參加了世界技能大賽選拔賽，在第44,、45屆世賽砌筑項目全國選拔賽中止步于全國五強,。盡管在上屆比賽中，伍遠州未能成為最終上場的國手,，但他精湛的技藝和過人的能力還是被很多人發(fā)現(xiàn),，于是，僅有大專學(xué)歷的他作為特殊人才,，被引進到長沙建校擔(dān)任實訓(xùn)課教師,。
??????世界技能大賽專家組負責(zé)人雷定鳴介紹,，他接觸世賽砌筑這個項目的6年間，“比賽越來越難,，競爭越來越激烈”,。以前的世賽，選手可以提前2-3天拿到比賽題目,，有充足的時間識圖,，而現(xiàn)在只給選手半個小時的識圖時間。以前是比賽分為3個模塊,，現(xiàn)在分為5個模塊,。“裁判進行測評打分時,，測評點就有31個,，評判標(biāo)準(zhǔn)都精確到了毫米級?！崩锥Q說,，世賽的連連折桂，讓無數(shù)學(xué)子激發(fā)了雄心壯志,，一個項目報名上百人,。伍遠州的競爭上場，不僅是對金牌的渴望,，更值得嘉許的是拼搏的意志：即便是個砌磚的項目,，也要干成最好的,！
??????2018年夏,，湖南省教育廳職成處一位負責(zé)人聽聞該校在世界技能大賽和全國多項技能比賽中榮獲冠軍，沒有跟任何人說,，登記入校后徑直到了學(xué)校實訓(xùn)場地：一間103平方米的房間里,，一臺工程用的電風(fēng)扇呼呼地對著一名正在砌筑實訓(xùn)的學(xué)生吹。該處長了解后,，才知道學(xué)校實訓(xùn)條件艱苦：參加實訓(xùn)的同學(xué)渾身上下都濕透了,，全靠用電風(fēng)扇降溫去暑。不要說炎熱的夏天,，就連秋天甚至是冬天都要用電風(fēng)扇,。他連連感嘆：“長沙建校的金牌是鼓風(fēng)機吹出來的?！?/p>
??????以國家利益為重
??????從每一輪競賽到成為世賽選手,，他們要歷經(jīng)過五關(guān)斬六將的坎坷。
??????2017年6月23日,，長沙建校的世界技能大賽砌筑項目中國集訓(xùn)基地里,，一個產(chǎn)生世賽砌筑中國參賽選手的關(guān)鍵決策正在發(fā)酵。在兩名頂尖選手的作品旁，3名裁判躊躇難定,。
??????這是第44屆世界技能大賽砌筑項目中國選拔賽“2進1”的比賽現(xiàn)場,。通過這場比賽，勝出的那名選手將成為第44屆世界技能大賽砌筑項目中國唯一的一名參賽選手,。
??????“2進1”的兩位選手一個是“自家的孩子”（湖南選手）章瑞波,，一個是“別人家的孩子”（廣東選手）梁智濱。
??????雷定鳴在接受記者采訪時說,，公平而言,，湖南選手訓(xùn)練成績好，可比賽時有點緊張,，發(fā)揮不到極致,。而廣東選手小梁心理素質(zhì)好一點，比賽發(fā)揮更穩(wěn)定,。
??????作為世賽砌筑項目中國專家組組長雷定鳴打破僵局,，決定從集訓(xùn)以來的歷史數(shù)據(jù)分析——在“9進5”“5進2”淘汰中，章瑞波均以第一名勝出,。但是在“5進2”后的日常集訓(xùn)評分中,，梁智濱的作品評分線性分析圖一直呈現(xiàn)平穩(wěn)趨勢，章瑞波的作品評分線性分析圖是波浪形狀,，說明章瑞波的穩(wěn)定性稍差,。眼前作品不分伯仲，但是綜合這些數(shù)據(jù)分析,，他建議由梁智濱代表中國參加第44屆世界技能大賽,。
??????與學(xué)校校長書記商榷后，集訓(xùn)基地決定推選梁智濱代表國家參賽,。
??????針對梁速度慢的弱點,，他們進行了專訓(xùn)，提高其進度和控場能力,，還專門選了一位老師進行心理輔導(dǎo)干預(yù),。最終，梁不負眾望,，在世賽奪金,。
??????人社部對此給予了專門褒獎，點名表揚長沙建校胸有大局,，以國家利益為重,。
??????有趣的是，兩年后的第45屆世賽中國選拔,，長沙建校再次選擇了聰明而有些“傲嬌”的廣東選手陳子烽,，并成功激發(fā)起拼勁兒——在當(dāng)年的世賽中,，小伙子半個小時高質(zhì)高量地砌筑了150匹磚頭，一舉奪魁,。
??????世賽指引職院教學(xué)改革
??????三屆世賽,，長沙建校累計投入2000余萬元購買設(shè)備和完善基地訓(xùn)練條件，先后組織教練選手赴多國進行訓(xùn)練交流,；先后舉辦了中澳交流賽,、中澳俄交流賽，使選手及教練能及時“睜眼看世界”,。
??????繆玲勇認為,，這筆巨額開支劃算?！笆蕾愑腥纭笓]棒’一樣,，促進了我們學(xué)校的教學(xué)改革?！彼硎?，世賽其實就是一個風(fēng)向標(biāo)，反映了當(dāng)下這個行業(yè)技術(shù)技能的標(biāo)準(zhǔn)和要求,，學(xué)校將實習(xí)課程的設(shè)置對標(biāo)世賽的理念及標(biāo)準(zhǔn),，并結(jié)合校內(nèi)實際情況進行細化，然后設(shè)計出了與競賽一致的教學(xué)實習(xí)實訓(xùn)項目或者任務(wù),，更達到了普遍育人的效果,。
??????“課堂的教學(xué)內(nèi)容就是競賽的內(nèi)容，課堂實訓(xùn)就是競賽訓(xùn)練,，技能競賽評價標(biāo)準(zhǔn)就是課堂技能項目考核評價標(biāo)準(zhǔn),！”繆玲勇認為，雖然從世賽中走出的選手只有一個,，但是獲益的是所有學(xué)生,。
??????另一方面,，參賽也促進了行業(yè)水平的提高,。例如，鄒彬獲獎回來后,，學(xué)校與中建五局總承包公司聯(lián)動成立“小砌匠”工作室,，由鄒彬擔(dān)任工作室負責(zé)人，負責(zé)指導(dǎo)砌筑工,、抹灰工培訓(xùn)以及質(zhì)量檢測,，將世賽砌筑標(biāo)準(zhǔn)與技藝引入生產(chǎn)實踐，制訂施工一線砌筑標(biāo)準(zhǔn),，提高生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)與水平,。同時,，長沙建校在每年承辦的市級比賽、省級比賽中,，都會免費對教練進行培訓(xùn),，和各地院校共享世賽經(jīng)驗，帶領(lǐng)行業(yè)院校和技能水平普遍提高,。
??????雷定鳴說,，基地在多年實訓(xùn)中，摸索出一系列創(chuàng)新的工藝工法和工具,、成果,。他們設(shè)計的皮數(shù)桿，立在作品兩頭,，線一拉,，就能精準(zhǔn)把握水平和平整度。經(jīng)過多年不斷改進,，已發(fā)展成三代,。一些工量具的小創(chuàng)造，不僅在國省賽事中為其他選手羨慕,，也有了專利產(chǎn)品研發(fā)的價值,。
??????記者了解到，除了為國爭奪金牌的榮耀,，一個現(xiàn)實的生存壓力,，也是該校如此改革的動力。
??????新世紀以來,，各大建筑公司一般都是市場化的選擇項目勞務(wù)隊伍,，不再自己組隊。即便是中建五局下屬的長沙建校亦不能例外,，不是拔尖的人才根本進不了本局系統(tǒng),。因此，一個沒有財政支持的小學(xué)校要在市場中存活壯大,，選才育才的方法,，培養(yǎng)出來的學(xué)生能力是硬指標(biāo)。因而世賽的契機,，為該校帶來巨大改變,。
??????2009年以來，學(xué)校在世界技能大賽等各類比賽項目中獲22金17銀13銅,。對于一所中職學(xué)校而言,，金牌成為最好的廣告。
??????繆玲勇表示,，國賽和世賽,，雖然脫穎而出的是少數(shù)人,，但實際能實現(xiàn)學(xué)生個人成長與國家對技能人才的需要的，統(tǒng)一結(jié)合,。一批選手的參賽能帶動更多青年,。大賽的優(yōu)秀人才不斷走出，讓更多學(xué)生意識到,，只要出類拔萃就一定有好單位錄用,，實際激發(fā)了學(xué)生苦研技術(shù)的勁頭。（中青報·中青網(wǎng)記者 洪克非）
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