難忘當(dāng)年“抗拐”

□馬玉順

　　上世紀(jì)70年代,，我在本村上小學(xué),。那個年代，山區(qū)生活貧困,，農(nóng)家日子不好過,，沒有錢給孩子買玩具。但各種傳統(tǒng)游戲和自創(chuàng)游戲很多,，孩子們玩得不亦樂乎,。“抗拐”就是常玩的一個項(xiàng)目。

　　“抗拐”簡單地說,，就是一個人把右腿一彎再一橫,，搭在左腿膝蓋上方，再用左手扳住右腿,，形成一個“拐”,，然后，左腿跳動著迎向?qū)Ψ?，用右腿的膝蓋頂抗對方的“拐”,，以把對方的“拐”頂抗散架，或頂抗對方倒地,，算作贏的標(biāo)準(zhǔn),。

　　“抗拐”游戲，可兩個人玩,，也可集體玩,。兩人玩時，須用石塊或樹枝在地上劃出一個圓圈作為場地,，誰若出了圈也算輸,。集體玩時，一般分為兩組,，每組有數(shù)人組成,，兩組中間劃一橫線,，一聲令下，兩隊(duì)人馬齊集橫線處,，捉對“抗拐”,，在規(guī)定時間內(nèi)，擊敗對方多者獲勝,。兩人對陣,，隨時隨地可以進(jìn)行；集體對抗,，多在體育課時開展,。

　　那時的冬天，比現(xiàn)在冷多了,，教室四面透風(fēng),，又沒有燃煤爐具，上課時,，老師經(jīng)常下令讓學(xué)生跺腳取暖,。下課了，同學(xué)間則玩“抗拐”熱身,，一個個蹦跳著沖向?qū)Ψ?，喘著粗氣，呼著熱氣,，憋紅了小臉,，不一會兒，身體就熱乎了,。老師也體貼學(xué)生,，從不急著敲那掛在屋檐下的鐵鐘，直到學(xué)生們都暖和了,，才宣布繼續(xù)上課,。

　　夏日夜晚，是農(nóng)村孩子最愛的玩耍時間,。若從村南頭的打麥場上傳來歡騰的喧鬧聲,，那一定是孩子們在“抗拐”。皎潔的月光下,，鏖戰(zhàn)者扳起一條腿,，像兩只打架的公雞一般，互不服氣,，身影忽大忽小,、忽長忽短地在地上游動；那些看熱鬧的,，則扯著嗓門吶喊助威,，那山呼海嘯的聲勢,，吸引越來越多的參戰(zhàn)者，不到筋疲力盡不罷休,。

　　小時候,，我是小山村第二生產(chǎn)隊(duì)的 “孩子王”,，也是“抗拐”的主力,。1977年冬季的一次“抗拐”大戰(zhàn)，發(fā)生在兩個生產(chǎn)隊(duì)的孩童之間,。兩隊(duì)各出六人參戰(zhàn),，六輪下來，抗成平局,。我很不滿意,，嚷嚷著要加賽一局，對方的小剛露出不屑的神情,，點(diǎn)名要我和他“抗拐”,。小剛身材和我差不多，但比我壯實(shí),，平時和他“抗拐”,，我輸多贏少。若和他硬抗,，我取勝的把握不大,，但若不答應(yīng)他，也很沒面子,，我決定“智取”,。

　　當(dāng)小剛像小牛犢一樣沖過來時，我將欲頂狀迅速改為后撤,，閃了他一下,，待他剛站穩(wěn)，我就立即撞過去,，把他抗得趔趄了好幾步,。這時，小伙伴們發(fā)出震耳欲聾的歡呼聲,。我膽壯了很多,，甩動右手助力，用盡全身力氣向小剛抗去,，只聽“嘭”的一聲,，小剛的“拐”散架了，我贏得了這一局,。

　　看到小剛垂頭喪氣地坐在地上,，我沾沾自喜,，哼著歌曲，和第二生產(chǎn)隊(duì)的伙伴們擁抱在一起,，揚(yáng)長而去,。

　　40多年過去了，回想過往,，“抗拐”游戲雖然土得掉渣,，但對增強(qiáng)孩童體能，培養(yǎng)專注能力,，融洽人際感情,，發(fā)揮了重要作用，使人一輩子受益,，它帶給孩童的開心和快樂,，依然蕩漾在心頭。