莫讓“毒兒歌”
把孩子教壞
□濰坊融媒評論員 趙春暉
據(jù)《法治日報》報道,，前段時間，有網(wǎng)友反映稱,，自己用網(wǎng)絡(luò)電視給孩子播放兒歌時,，竟然出現(xiàn)了一首改編兒歌,，歌詞讓人感到不適。記者近日調(diào)查發(fā)現(xiàn),，類似家長口中的“毒兒歌”并非個例,。一些兒歌中或摻雜臟話、或宣揚暴力,、或帶色情詞匯,，還有的歌詞怪異，讓不少家長直言“毀三觀”,。
兒歌優(yōu)美的旋律,、和諧的節(jié)奏、真摯的情感,，可以給兒童以美的享受和情感熏陶,，也是啟發(fā)和教育兒童的重要方式。一些優(yōu)秀而經(jīng)典的兒歌,，對于兒童人生觀,、價值觀、世界觀的養(yǎng)成都具有積極推動作用,。
但現(xiàn)在一些兒歌摻雜著臟話,、暴力等低級趣味內(nèi)容，在短視頻平臺上更是充斥著不少“惡搞”兒歌,，令人防不勝防,。兒童正處于三觀養(yǎng)成的關(guān)鍵時期，他們對世界充滿好奇,，接受能力和模仿能力都比較強(qiáng),。這些內(nèi)容低俗的“毒兒歌”很容易對兒童的健康成長造成惡劣影響,，甚至?xí)で麄儗κ欠巧茞旱恼J(rèn)知，如果放任不管,，后果不堪設(shè)想,。
根除“毒兒歌”，首先家長要把好第一關(guān),。孩子接觸電子產(chǎn)品時,，家長要做好內(nèi)容把控，千萬不可聽之任之,。當(dāng)聽到孩子哼唱“毒兒歌”時,，不但要第一時間予以制止，更要告知“毒兒歌”的危害,，幫助孩子學(xué)會辨別是非,。
同時，學(xué)校也要肩負(fù)起應(yīng)有的責(zé)任,。很多孩子接觸甚至哼唱“毒兒歌”,，都是源于在校園里跟風(fēng)。老師有必要關(guān)注學(xué)生在課上,、課下的言行,，發(fā)現(xiàn)不好的苗頭要堅決予以制止、糾正,。學(xué)校也要不定期宣講“毒兒歌”的危害性,，鏟除“毒兒歌”在校園里生根發(fā)芽的土壤。
另外,，相關(guān)平臺和監(jiān)管部門更是不能缺位,。平臺要自查自糾，監(jiān)管部門要履職盡責(zé),，發(fā)現(xiàn)“毒兒歌”立即下架,。
面對“毒兒歌”，國家也應(yīng)該盡快建立和完善兒歌的審核監(jiān)管體系,，要從創(chuàng)造,、傳播、推廣等多方面把關(guān)審核,，用明確的法律法規(guī)對創(chuàng)作方,、傳播方等進(jìn)行強(qiáng)力約束和懲戒，確保發(fā)現(xiàn)“毒兒歌”時,，有法可依,、違法必究、嚴(yán)管重罰,，震懾各類不法行為,。
“人生的扣子從一開始就要扣好”,，兒歌對兒童精神世界的引領(lǐng)作用不容忽視，對“毒兒歌”如果不嚴(yán)加管控,，通過互聯(lián)網(wǎng)的傳播,，“毒害”范圍可能超乎想象。因此,，全社會都要高度重視、多措并舉,、形成合力,，堅決鏟除“毒兒歌”生存的土壤，讓“毒兒歌”無所遁形,。
責(zé)任編輯：平小娜
