高考540分(物理類)讀殯葬專業(yè),，602分進職業(yè)本科高校……近年來,，在全國各地，高分學生邁入高職院校大門的事情越來越常態(tài)化,。這與前幾年大相徑庭,。
過去較長一段時間里，高分考生往往與名校,、熱門專業(yè)畫等號,，而職業(yè)院校常被邊緣化。然而,，教育的價值不應僅由分數(shù)和學校的名氣衡量,，還應關(guān)注個人興趣與就業(yè)的契合度,。在多元化的教育體系中，每個學生都有權(quán)根據(jù)自己的興趣,、能力和市場需求作出最適合自己的選擇,。職業(yè)教育不應是“次選”，而是培養(yǎng)社會所需技能型人才的“搖籃”,。
實際上,，這些年，一些高職院校的錄取分數(shù)并不低,。
以湖南為例,，今年119個高職院校專業(yè)組達到或超過本科線，數(shù)量相比去年的52個高職專業(yè)組翻了一倍,。像長沙民政職業(yè)技術(shù)學院,、湖南鐵道職業(yè)技術(shù)學院等，甚至出現(xiàn)了通過高考考入學校的新生全部達到本科線的“盛況”,。
毫無疑問,，背后的主因與就業(yè)息息相關(guān)。媒體聚焦的浙江機電職業(yè)技術(shù)大學,，其軌道交通,、電氣、機械等學校比較熱門的專業(yè),，最低投檔分達到了573分,，錄取的最高分更是達到608分，超過一段線110分,，所有專業(yè)一次投檔全部投滿,。其背后的直接原因是：近幾年該校有上千人就職于上海鐵路局、杭州地鐵,、?？低暋⒄愦笾锌?、浙江中煙,、大華股份等，就業(yè)率一直保持在高位,。
這些知名職業(yè)院校,，發(fā)展的秘訣在于——緊跟市場需求，優(yōu)化專業(yè)設置,，強化師資力量,，提高教育教學質(zhì)量。通過打造特色專業(yè),，提升院校的品牌形象,，吸引更多優(yōu)秀考生,。同時，加強與企業(yè)合作,，為學生提供實習實訓機會，提高學生的實踐能力和就業(yè)競爭力,。
多所高職院校的負責人和院系主任們反復強調(diào),，與企業(yè)和市場建立“血脈”聯(lián)系，是生存的第一要務,。
成績固然喜人,，但也要看到，高職院校優(yōu)秀專業(yè)的熱門,，并不代表整體高職教育實力有了突飛猛進的變化,。與經(jīng)濟社會的發(fā)展和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的升級相比，與企業(yè)對高素質(zhì)技術(shù)技能型人才日益增長的需求相比,，大多數(shù)職業(yè)院校仍有不少差距,。特別是人工智能來臨、生源危機初現(xiàn),，高職教育還需保持警醒,。
如今，高分考生的大量涌入,，日益成為職業(yè)教育進入良性循環(huán)的重要切口,，更多優(yōu)質(zhì)生源進入職業(yè)教育體系，勢必促進職業(yè)教育培養(yǎng)出更多社會需要的高素質(zhì)技能人才,，滿足社會對人才的結(jié)構(gòu)性需求,，形成職業(yè)教育與社會發(fā)展的良性循環(huán)。但是,，習慣了接收“低分考生”的高職院校,，是否做好了接收高分考生的準備？能否讓學生在學校里找到自己想要的未來,？
對于眾多志在突圍的職業(yè)院校來說,，風口不可錯過。高分考生涌入高職,，未來如何應對,？高職教育，未來“危”與“機”并存,。
責任編輯：陳曉芳
